adalah suatu lembaran yang berisi informasi petunjuk suatu kegiatan yang di dalamnya terdapat urutan tahap-tahap pelaksanaan penyelesaian tugas yang
dilengkapi dengan gambar yang bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan.
2.6.1 Tujuan Penyusunan Job Sheet
Job Sheetdigunakan oleh praktikan saat melakukan praktikumsebagai media pendukung yang dimaksudkan sebagai alat bantudikalangan sekolah dan dipakai
oleh peserta didik. Adapun tujuan penyusunan Job Sheet antara lain yaitu, mengaktifkan
peserta didik, membantu peserta didik menemukan mengelola perolehannya, membantu peserta didik mengembangkan keterampilan proses.
2.6.1.1 Mengaktifkan Peserta Didik
Tujuan diberikannya Job Sheet kepada mahasiswa, agar mahasiswa tidak hanya menerima penjelasan-penjelasan yang disampaikan dosen, melainkan lebih
aktif melakukan kegiatan belajar untuk menemukan atau mengelola sendiri perolehan belajar yang perlu dikuasai.
2.6.1.2 Membantu Peserta Didik Menemukan Mengelola Perolehannya
Mahasiswa yang belajar dengan menggunakan Job Sheet tidak hanya menerima pengetahuan dan keterampilan yang disampaikan dosen, melainkan
setelah melakukan kegiatan yang diuraikan dalam Job Sheet mahasiswa dapat belajar secara mandiri tanpa bantuan dosen.
2.6.1.3 Membantu Peserta Didik Mengembangkan Keterampilan Proses
Mahasiswa dapat melakukan dan mengembangkan keterampilan proses terutama dengan disediakan rincian kegiatan dalam Job Sheet. Mahasiswa dapat
bekerja dan belajar secara mandiri baik individual maupun kelompok. Hadi Soekamto dalam Musdalifah, 2012:11
2.6.2
Kelebihan dan Keterbatasan Job Sheet
Menurut Kemp Dayton 1985 yang dikutip oleh Azhar Arsyad 2013: 37, mengelompokan media kedalam delapan jenis,dimana media job sheet
termasuk kedalam media cetak. Job Sheet sebagai media pembelajaran memiliki kelebihan dan keterbatasan.
2.6.2.1 Kelebihan media job sheet
a Peserta didik dapat belajar dan maju sesuai dengan kecepatanmasing- masing,
b Disamping mengulangi materi dalam media cetakan peserta didik akan mengikuti urutan pikiran secara logis,
c Perpaduan teks dan gambar dalam halaman cetak sudah merupakan hal lumrah dan dapat menambah daya tarik, sertadapat memperlancar
pemahaman informasi yang disajikandalam dua format, verbal dan visual, d Peserta didik akan berpartisipasi berinteraksi dengan aktifkarena harus
memberi respon terhadap pertanyaan dan latihanyang disusun. Serta peserta didik dapat mengetahui apakahjawabannya benar atau salah,
e Materi dapat direproduksi dengan ekonomis dan didistribusikandengan mudah Azhar Arsyad, 2013: 40.
2.6.2.2 Keterbatasan media Job Sheet
