D. Rumusan Masalah
Bagaimana efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe
Think-Pair-Share
TPS yang mengakomodasi penggunaan media
Adobe Flash CS3 Professional
ditinjau dari hasil belajar dan aktivitas belajar siswa pada pokok bahasan luas permukaan kubus dan balok ?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah sebagai berikut : Mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe
Think-Pair-Share
TPS yang mengakomodasi penggunaan media
Adobe Flash CS3 Professional
ditinjau dari hasil belajar dan aktivitas belajar siswa pada pokok bahasan luas permukaan kubus dan balok.
F. Batasan Istilah
Dalam penelitian ini dijelaskan beberapa istilah agar penelitian ini mempunyai makna yang jelas.
1. Efektivitas
Efektivitas dalam pembelajaran adalah keberhasilan siswa dalam proses dan hasil pembelajaran yang ditandai dengan pembelajaran yang
efektif dari segi proses dan pembelajaran yang efektif dari segi hasil belajar. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Think-Pair-Share
TPS Model pembelajaran kooperatif tipe
Think-Pair-Share
TPS adalah model pembelajaran yang menerapkan tiga strategi yaitu,
Thinking
yakni siswa diberi kesempatan untuk berpikir secara mandiri,
Pairing
yakni siswa
duduk berpasangan dan diberi kesempatan untuk berdiskusi, dan
Sharing
yakni siswa menjelaskan dan membagikan hasil jawaban yang telah
diperoleh. 3.
Aktivitas belajar Aktivitas belajar adalah segala kegiatan atau perbuatan yang
dilakukan secara sadar oleh seseorang baik secara fisik, mental, maupun sosialnya dalam setiap kegiatan pembelajaran yang dapat mengakibatkan
perubahan pengetahuan atau kemahiran pada siswa tersebut. 4.
Hasil Belajar Hasil belajar adalah kemampuan atau tingkat keberhasilan yang
diperoleh siswa dalam menguasai isi materi pembelajaran setelah mengikuti kegiatan belajar.
G. Manfaat Penelitian
Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Bagi guru dan sekolah Dengan hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi alternatif model
pembelajaran dan media pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
hasil belajar dan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran matematika di sekolah.
2. Bagi siswa
Dengan diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe
Think-Pair- Share
TPS yang mengakomodasi penggunaan media
Adobe Flash CS3 Professional
dapat memberikan manfaat dalam membangun motivasi belajar siswa dalam pelajaran matematika sehingga dapat meningkatkan
hasil belajar dan aktivitas belajar siswa. 3.
Bagi peneliti Melalui penelitian ini, peneliti dapat menambah pengetahuan serta
pengalaman dalam menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe
Think
-
Pair
-
Share
dalam pembelajaran dan dapat melatih kemampuan dalam pembuatan bahan ajar menggunakan media
Adobe Flash CS3 Professional
. 4.
Bagi pembaca Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan kajian dan bahan referensi
yang selanjutnya dapat diadakan penelitian lebih lanjut.
H. Sistematika Penulisan