2.2.5 Pengaruh Globalisasi dilihat dari segi positif dan segi negatif
Dewi 2008:45, dari segi positif diantaranya sebagai berikut ini: a.
Kemajuan di bidang komunikasi dan transportasi. b.
Meningkatnya perekonomian masyarakat dalam suatu negara. c.
Meluasnya pasar untuk produk dalam negeri. d.
Dapat memperoleh lebih banyak modal dan teknologi yang lebih baik.
e. Menyediakan dana tambahan untuk pembangunan ekonomi.
Sedangkan segi negatifnya dari adanya globalisasi antara lain: a.
Gaya hidup bebas, narkoba, dan kekerasan menjadi mudah masuk dalam kehidupan masyarakat Indonesia.
b. Masyarakat cenderung mementingkan diri sendiri.
c. Karena banyaknya barang yang dijual, maka masyarakat menjadi
konsumtif.
2.2.6 Upaya Penanggulangan Globalisasi
Nugraha 2012:62, untuk mengatasi pengaruh globalisasi diperlukan upaya-upaya untuk menanggulanginya.
Adapun upaya penanggulangan globalisasi dapat diterapkan di berbagai lingkungan kehidupan, yaitu sebagai
berikut.
a. Lingkungan Keluarga
Untuk mencegah masuknya pengaruh negatif globalisasi dapat dilakukan melalui keluarga dengan cara meningkatkan peran orang tua.
Orang tua hendaknya selalu menekankan rasa tanggung jawab pada anak,
menerapkan aturan yang tegas pada setiap keluarga tanpa mengurangi kasih sayang, memberi keteladanan, dan berusaha menciptakan
komunikasi yang baik antar anggota keluarga.
b. Lingkungan Sekolah
Sekolah perlu menekankan pelajaran budi pekerti serta pengetahuan tentang globalisasi. Dengan demikian, siswa tidak terjerumus
dalam perilaku negatif akibat globalisasi. Untuk itu, peranan orang tua, guru, serta siswa sangat diperlukan.
c. Lingkungan Masyarakat dan lingkungan keagamaan
Peran tokoh masyarakat dan agama sangat diperlukan dan diharapkan mampu menjadi contoh bagi umat atau anggota masyarakat.
Nasehat atau saran-saran yang diberikan tokoh masyarakat atau agama akan mampu mempengaruhi pola kehidupan masyarakat.
d. Lingkungan Pemerintahan dan Negara
Pemerintah merupakan salah satu lembaga yang berwenang mengeluarkan peraturan atau hukum. Misalnya, peraturan yang melarang
merokok ditempat umum, larangan minum-minuman keras. Mewujudkan pemerintah dapat melakukannya melalui lembaga peradilan, kepolisian.
2.2.7 Menentukan Sikap dalam Menghadapi Pengaruh Globalisasi
Ada beberapa sikap yang harus dimiliki masyarakat Indonesia dalam menghadapi pengaruh globalisasi Nugraha 2012:63 sebagai berikut :
a Selektif dan tidak tergesa – gesa dalam menerima perubahan.
b Mempertebal keimanan dan meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan
Yang Maha Esa. c
Mencintai dan menggunakan produk dalam negeri. d
Mencintai kebudayaan bangsa sendiri daripada kebudayaan asing. e
Melestarikan budaya bangsa baik seni maupun adat istiadat.
2.3 Hasil Penelitian yang sebelumnya
Dalam penelitian ini, peneliti akan memaparkan beberapa hasil penelitian yang relevan.
1. Puspitasari 2012 melakukan penelitian yang
“Peningkatan minat dan prestasi belajar IPS tentang permasalahan sosial melalui model
pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV SDN Plaosan 1 Mlati Semester G
enap Tahun pelajaran 20112012”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran berbasis masalah dapat
meningkatkan minat belajar siswa kelas IV SDN Plaosan 1 Semester genap tahun pelajaran 20112012 dan untuk mengetahui apakah model
pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SDN Plaosan 1 Semester genap tahun pelajaran 20112012. Hasil
dari penelitian adalah menunjukkan bahwa penerapan model PBM dapat meningkatkan minat belajar pada siswa kelas IV SDN Plaosan 1 dari 71
menjadi 90. Penerapan model dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SD N Plaosan 1 pada kondisi awal adalah 28,57. Pada siklus 1
presentase siswa yang mencapai KKM 60 adalah 71,43 dan pada siklus
II presentase siswa yang mencapai KKM 60 adalah 86.
Kategori