112 pembuatan desain, pencetakan dan pemotongan. Dalam proses pembuatan desain,
kartu ini hanya menggunakan satu sisi saja yang digunakan.
4.1.3.3 Pembuatan Album Media Pembelajaran
Langkah pembuatan desain album media pembelajaran adalah dengan merumuskan terlebih dahulu langkah-langkah kegiatan pembelajaran dengan
menggunakan media pembelajaran daur hidup hewan. Lalu peneliti mengambil gambar setiap langkah. Peneliti juga menambahkan informasi-informasi mengenai
media pembelajaran daur hidup hewan. Kemudian, peneliti menggunakan bantuan program Microsoft Word 2013 dalam mendesain isi dan sampul album media
pembelajaran, setelah soft file album media pembelajaran selesai, peneliti mencetak album media pembelajaran tersebut.
Pada tahap ini, pembuatan media pembelajaran dan album media pembelajaran telah selesai. Media pembelajaran dan album media pembelajaran
tersebut perlu divalidasi terlebih dahulu sebelum diuji cobakan secara terbatas. Dengan demikian peneliti dapat melanjutkan ketahap selanjutnya.
4.1.4 Validasi Produk
Validasi produk dilakukan untuk menilai produk berupa media pembelajaran dan album media pembelajaran yang telah dibuat. Validasi
menggunakan kuesioner yang telah disusun pada tahap kedua.
4.1.4.1 Validasi Produk Media Pembelajaran
Validasi media pembelajaran daur hidup hewan dilakukan oleh ahli. Ahli tersebut adalah Ahli pembelajaran IPA, Ahli media pembelajaran, dan guru kelas
IV. Tabel 4.30 adalah hasil validasi media pembelajaran dari para ahli tersebut. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
113 Tabel 4.30 Hasil Validasi Produk Media Pembelajaran oleh Ahli
Berdasarkan hasil validasi produk oleh ahli pada tabel 4.30, didapatkan rerata skor sebesar 3,85. Jika dibandingkan dengan tabel 3.11 halaman 68, rerata
tersebut termasuk dalam kategori sangat baik. Lembar hasil validasi produk media pembelajaran oleh ahli dapat dilihat pada lampiran lampiran 3.1 halaman 192.
Selain memberikan penilaian, para ahli juga memberikan komentar terhadap media pembelajaran yang dikembangkan. Komentar tersebut digunakan sebagai
pertimbangan dalam melakukan perbaikan media pembelajaran. Rekapitulasi komentar validasi produk media pembelajaran oleh ahli dapat dilihat pada tabel
4.31 Tabel 4.31 Rekapitulasi Komentar Validasi Produk Media Pembelajaran oleh Ahli
Ahli Komentar
Tanggapan
IPA Sangat baik
- Montessori
Sangat baik -
Berdasarkan komentar dari para ahli pada tabel 4.31, peneliti tidak melakukan perubahan pada media pembelajaran hal tersebut dikarenakan para ahli
telah memberikan tanggapan bahwa media pembelajaran sangat baik.
4.1.4.2 Validasi Produk Album Media Pembelajaran
Selain validasi produk media pembelajaran, validasi juga dilakukan pada produk album media pembelajaran. Validasi produk media pembelajaran
114 dilakukan oleh ahli pembelajaran IPA dan ahli media pembelajaran. Tabel 4.35
adalah hasil validasi produk album penggunaan media pembelajaran oleh ahli. Tabel 4.32 Hasil Validasi Produk Album Penggunaan Media Pembelajaran oleh
Ahli.
Ahli No. Item
Total Rerata
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
IPA 4
4 4
4 4
3 4
4 4
4 39
3,9 Montessori
4 4
4 4
3 3
4 4
4 4
38 3,8
Rerata 38,5
3,85
Berdasarkan hasil validasi produk album media pembelajaran oleh ahli pada tabel 4.32, didapat skor sebesar 3,85, Jika dibandingkan dengan tabel 3.11
halaman 68, rerata tersebut termasuk dalam kategori sangat baik. Lembar hasil validasi produk album penggunaan media pembalajaran dapat dilihat pada
lampiran 4.5 halaman 219. Selain memberikan penilaian, para ahli juga memberikan komentar terhadap album penggunaan media pembelajaran yang
dikembangkan. Komentar tersebut digunakan sebagai pertimbangan dalam melakukan perbaikan instrumen. Rekapitulasi komentar validasi produk album
penggunaan media pembelajaran oleh ahli dapat dilihat pada tabel 4.33 Tabel 4.33 Rekapitulasi Komentar Validasi Produk Album Media Pembelajaran
Ahli Komentar
Tindak Lanjut
IPA Diusahakan tidak ada ruang kosong,
gambar bisa di potong menyesuaikan Peneliti memotong gambar, sehingga
tidak ada ruang kosong dan gambar dapat difokuskan.
Montessori Penulisan pada cover perlu diperjelas
Peneliti mengganti jenis huruf pada penulisan.
Pada tahap ini, media pembelajaran dan album media pembelajaran telah divalidasi dengan kategori penilaian sangat baik. Dengan demikian, media
pembelajaran siap untuk diujikan secara terbatas. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
115
4.1.5 Uji Coba Lapangan Terbatas
