Langkah Pembelajaran : o Pendahuluaan Sumber Belajar : Penilaian Standar Kompetensi: Kompetensi Dasar Indikator Keberhasilan Belajar :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Miftahussalam Mata Pelajaran : Quran Hadits KelasSemester : XII Ganjil Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran

A. Standar Kompetensi:

1. Memahami ayat-ayat al Qur’an dan al Hadits tentang kewajiban berda’wah

B. Kompetensi Dasar

1.4 Menerapkan strategi berdakwah seperti yang terkandung dalam QS. An- Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96; dan hadits tentang berda’wah dalam kehidupan sehari-hari

C. Indikator Keberhasilan Belajar :

 Melaksanakan dakwah secara bijaksana.  Melaksanakan dakwah bil hal dengan berakhlak mulia.  Melaksanakan dakwah billisandengan memberikan taushiyah  Melaksanakan dakwah bil maalshodaqah secara spontanitas secara ikhlas meskipun sedikit  Melaksanakan dakwah bil af’almenjadi penggerak’memprakarsai kegiatan sosial yang bermanfaat.  Mengubah perilaku pribadi menjadi lebih baik  Melaksanakan dakwah dengan tahapan dimulai dari diri sendiri, keluarga dan masyarakat  Memerikan ceramahkultum

D. Materi Pembelajaran :

 QS. An-Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96, dan hadits tentang kewajiban berda’wah

E. Metode Pembelajaran

 Model : Kooperatif Learning Non Threatening Role PlayingPermainan ganti peran yang tidak menegangkan  Metode: Ceramah; Tanya jawab; Diskusi; Penugasan; Kerja kelompok; Simulasibermain peran, Refleksi

F. Langkah Pembelajaran : o Pendahuluaan

 Siswa membaca do’a dilanjutkan membaca beberapa ayat yang terkait dengan materi. 108  Guru menjelaskan kompetensi yang harus dicapai siswa dalam kegiatan pembelajaran  Tanya jawab secara klassikal pelaksanaan dakwah o Kegiatan Inti  Secara berkelompok mengadakan simulasi bagaimana menerapkan kandungan masing –masing ayat dari QS. An-Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al-Hijr: 94-96, dan hadits tentang kewajiban berda’wah  Mengambil kesimpulan setelah bersimulasi dan diskusi mengenai kewajiban berdakwah o Penutup  Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru.  Guru memberikan tugas  RefleksiAplikasi Quantum.  Guru bersama siswa mengumandangkan sya’ir Thala’al Badru dst…..

G. Sumber Belajar :

 Buku pelajaran siswa  Depag. Al-Quran dan terjemahannya  Hamka, Tafsir al-Azhar,Jakarta, Pustaka Panjimas  Humaidi Tata Pangarsa, Akhlak Mulia  M.Quraish Shihab,Tafsir al-Mishbah.  Referensi perpustakaan  Internet  Lingkungan sosial  Media audio visual  Media cetak

H. Penilaian

o Penilaian Proses o Penilaian Hasil  Jenis Tagihan: – Tes Tulis – Tugas  Bentuk instrumen – Tes Subyektif – Tugas Individual Mengetahui Megang Sakti III, 09 Juli 2013 Kepala MA.Miftahussalam Guru Mapel AL-Qur’an Hadits 109 Bisri Mustofa, S.Pd.I Sarifudin, S.Pd.I NIP ...................... NIP ..................... 110 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Miftahussalam Mata Pelajaran : Quran Hadits KelasSemester : XII Ganjil Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran

A. Standar Kompetensi:

2. Memahami ayat-ayat al Qur’an dan al Hadits tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat

B. Kompetensi Dasar

2.1 Mengartikan QS At-Tahrim: 6, QS. Thaha: 132;QS. Al-An’am: 70;QS.An- Nisa’ :36 dan QS.Hud:117-119 dan hadits tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat

C. Indikator Keberhasilan Belajar :

 Membaca QS. At-Tahrim:6.  Membaca QS. Thaha: 132.  Membaca QS. Al-An’am:70.  Membaca QS..An-Nisa’:36  Membaca QS.Huud :117-119  Membaca Hadits tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat  Menyebutkan makna mufradat  Mengartikan QS At-Tahrim:6  Mengartikan QS Thaha: 132  Mengartikan QS. Al-An’am:70  Mengartikan QS Huud:117-119  Mengartikan Hadits. tentang tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat

D. Materi Pembelajaran :