Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran Langkah Pembelajaran : o Pendahuluaan Sumber Belajar : Penilaian Standar Kompetensi:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Miftahussalam Mata Pelajaran : Quran Hadits KelasSemester : XII Genap Alokasi Waktu : 2x45 menit

A. Standar Kompetensi:

7. Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang IPTEK

B. Kompetensi Dasar

7.3 Menunjukkan perilaku orang yang mengamal kan QS. Al-Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164

C. Indikator Keberhasilan Belajar :

 Menunjukkan perilaku orang yang mengelola lembaga pendidikan pra sekolahPAUD mengingat pentingnya tulis baca untuk menuntut ilmu seperti terkandung dalam QS. Al-‘Alaq: 1-5  Menunjukkan perilaku orang yang memperhatikan apa yang ada di langit dan di bumi untuk diamati dan diteliti sebagaimana terkandung dalam QS Yunus: 101.  Menunjukkan perilaku orang yang berakal dan berilmu untuk mengembangkan ilmu.seperti yang terkandung dalam QS Al-Baqarah 164  Menunjukkan perilaku orang yang secara kntinue mengadakan penelitian dalam upaya mengembangkan potensi alam

D. Materi Pembelajaran :

 QS. Al-‘Alaq: 1-5, QS. Yunus: 101; QS. Al-Baqarah: 164

E. Metode Pembelajaran

 Model : Kooperatif Learning Information Search student Group  Metode : Ceramah; Tanya jawab; Diskusi; Penugasan; Kerja kelompok; Refleksi

F. Langkah Pembelajaran : o Pendahuluaan

 Siswa membaca do’a dilanjutkan membaca beberapa ayat yang terkait dengan materi.  Guru menjelaskan kompetensi yang harus dicapai siswa dalam kegiatan pembelajaran  Tanya jawab secara klassikal tentang IPTEK o Kegiatan  Siswa dibagi dalam beberapa kelompok. 173  Memperhatikan tayangan melalui sumber media audio visual atau peristiwa di lingkungan masyarakat mengenai perilaku orang yang mengembangkan IPTEK.  Secara berkelompok berdiskusi mengenai perilaku orang yang melakukan kegiatan untuk kebaikan  Menyimpulkan hasil disakusi o Inti Penutup  Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru.  Guru memberikan tugas  RefleksiAplikasi Quantum.  Guru atau siswa yang ditunjuk membaca renungan.Siswa yang lain mendengarkan dengan khidmat.  Guru bersama siswa membaca do’a penutup majlis

G. Sumber Belajar :

 Buku pelajaran siswa  Depag. Al-Quran dan terjemahannya  Hamka, Tafsir al-Azhar,Jakarta, Pustaka Panjimas  M.Quraish Shihab,Tafsir al-Mishbah.  Referensi perpustakaan  Internet  Lingkungan sosial  Media audio visual  Media cetak

H. Penilaian

o Penilaian Proses o Penilaian Hasil  Jenis Tagihan: – Tes Tulis – Tugas  Bentuk instrumen – Tes Subyektif – Tugas Individual Mengetahui Megang Sakti III, 09 Juli 2013 Kepala MA.Miftahussalam Guru Mapel AL-Qur’an Hadits Bisri Mustofa, S.Pd.I Sarifudin, S.Pd.I 174 NIP ...................... NIP ..................... 175 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Miftahussalam Mata Pelajaran : Quran Hadits KelasSemester : XII Genap Alokasi Waktu : 2x45 menit

A. Standar Kompetensi:

7. Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang IPTEK

B. Kompetensi Dasar