Standar Kompetensi: Kompetensi Dasar Indikator Keberhasilan Belajar : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran Langkah Pembelajaran : o Pendahuluaan Sumber Belajar : Penilaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Miftahussalam Mata Pelajaran : Quran Hadits KelasSemester : XII Genap Alokasi Waktu : 2x45 menit

A. Standar Kompetensi:

5. Memahami ayat-ayat al-Qur’an dan al-Hadits tentang etos kerja

B. Kompetensi Dasar

5.1 Mengartikan QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja

C. Indikator Keberhasilan Belajar :

 Membaca QS. Al-Jumu’ah:9-11  Membaca QS. Al-Qashash:77.  Membaca Hadits. tentang etos kerja  Menyebutkan makna mufradat  Mengartikan QS. Al- Jumu’ah:9-11  Mengartikan QS. Al- Qashash:77.  Mengartikan Hadits tentang etos kerja

D. Materi Pembelajaran :

 QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :77 dan hadits etos kerja

E. Metode Pembelajaran

 Model : Kooperatif Learning Information Search student Group  Metode : Ceramah; Tanya jawab; Diskusi; Penugasan; Kerja kelompok; Refleksi

F. Langkah Pembelajaran : o Pendahuluaan

 Siswa membaca do’a dilanjutkan membaca beberapa ayat yang terkait dengan materi.  Guru menjelaskan kompetensi yang harus dicapai siswa dalam kegiatan pembelajaran  Tanya jawab secara klassikal tentang etos kerja o Kegiatan Inti  Siswa dibagi dalam be-berapa kelompok, seti-ap kelompok 4 orang  Tiap kelompok mem-baca ayat, saling me-nyimak dan membe-tulkan bacaan apabila adayang kurang tepat dalam bacaannya. 144  Setiap kelompok mem-pelajari makna mufro-dat dengan tanya jawab  Secara berpasangan siswa saling menyimak dan mengevaluasi untuk mengartikan masing-masing ayat dan hadits yang terkait dengan etos kerja o Inti Penutup  Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru.  Guru memberikan tugas  RefleksiAplikasi Quantum.  Guru atau siswa yang ditunjuk membaca renungan.Siswa yang lain mendengarkan dengan khidmat.  Guru bersama siswa membaca do’a penutup majlis

G. Sumber Belajar :

 Buku pelajaran siswa  Depag. Al-Quran dan terjemahannya  Hamka, Tafsir al-Azhar,Jakarta, Pustaka Panjimas  M.Quraish Shihab,Tafsir al-Mishbah.  Referensi perpustakaan  Internet

H. Penilaian

o Penilaian Proses o Penilaian Hasil  Jenis Tagihan: – Tes Tulis – Tugas  Bentuk instrumen – Tes Subyektif – Tugas Individual Mengetahui Megang Sakti III, 09 Juli 2013 Kepala MA.Miftahussalam Guru Mapel AL-Qur’an Hadits Bisri Mustofa, S.Pd.I Sarifudin, S.Pd.I NIP ...................... NIP ..................... 145 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Miftahussalam Mata Pelajaran : Quran Hadits KelasSemester : XII Genap Alokasi Waktu : 2x45 menit

A. Standar Kompetensi: