Siswa dibagi dalam kelompok.
Tiap kelompok membaca ayat ,dan masing-masing saling menyimak dan
membetulkan bacaan apabila adayang kurang tepat dalam bacaannya.
Setiap kelompok mempelajari makna mufrodat dengan tanya jawab.
Secara berpasangan siswa saling menyimak dan mengevaluasi untuk mengartikan masing-masing ayat yang terkait dengan kewajiban
berdakwah
o Penutup
Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru.
Guru memberikan tugas
RefleksiAplikasi Quantum.
Guru bersama siswa mengumandangkan sya’ir Thala’al Badru dst…..
G. Sumber Belajar :
Buku pelajaran siswa
Depag. Al-Quran dan terjemahannya
Hamka, Tafsir al-Azhar, Jakarta, Pustaka Panjimas
M.Quraish Shihab,Tafsir al-Mishbah.
Referensi perpustakaan
Internet
H. Penilaian
o Penilaian Proses o Penilaian Hasil
Jenis Tagihan:
– Tes Tulis – Tugas
Bentuk instrumen
– Tes Subyektif – Tugas Individual
Mengetahui Megang Sakti III, 09 Juli 2013
Kepala MA.Miftahussalam Guru Mapel AL-Qur’an Hadits
Bisri Mustofa, S.Pd.I Sarifudin, S.Pd.I
NIP ...................... NIP .....................
102
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Miftahussalam
Mata Pelajaran : Quran Hadits
KelasSemester : XII Ganjil
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran
A. Standar Kompetensi:
1. Memahami ayat-ayat al Qur’an dan al Hadits tentang kewajiban berda’wah
B. Kompetensi Dasar
1.2 Menjelaskan kandungan QS. An-Nahl: 125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216, Al- Hijr: 94-96, dan Hadits tentang kewajiban berdakwah
C. Indikator Keberhasilan Belajar :
Menjelaskan kandungan ayat tentang strategi berdakwah seperti terkandung
dalam QS. An-Nahl:125
Menjelaskan kandungan ayat tentang dakwah kepada keraat sebagaimana terkandung dalam QS Asy-Syu’ara’: 214
Menjelaskan kandungan ayat tentang berdakwah dengan rendah hati seperti
yang terkandung dalam QS Asy-Syu’ara’;:215-216
Menjelaskan kandungan ayat tentang dakwah secara terang-terangan seperti terkandung dalam QS Al- Hijr:94
Menjelaskan kandungan ayat tentang perlindungan Allah kepada seorang da’i
apabila mendapat tantangan seperti terkandung dalam QS.Al-Hijr 215-216.
Menjelaskan kandungan hadits tentang balasan bagi orang yang berdasar seperti terkandung dalam hadits hadits tentang kewajiban berdakwah
D. Materi Pembelajaran :
KandunganQS. An-Nahl: 125
Dakwah dilaksanakan dengan hikmah, mau’idhah hasanah dan mujadalah
yang baik.
QS. Asy-Syu’ara: 214 - 216; dakwah Nabi kepada kerabat dan keluarga dekat.
QS. Al-Hijr: 94-96: Dakwah Nabi secara terang-terangan kepada kaum musyrikin Makkah.
Hadits tentang kewajiban berda’wah .Orang yang berdakwah dengan ihlas
akan mendapat limpahan pahala yang berlipat ganda
E. Metode Pembelajaran
