ANALISA HASIL TEMUAN PENELITIAN PENUTUP

pemberdayaan sebagai suatu proses adalah proses yang berkesinambungan on-going sepanjang komunitas itu masih ingin melakukan perubahan dan perbaikan dan tidak hanya terpaku pada suatu program saja. 7 Sebagai suatu proses, Hogan sebagaimana dalam Isbandi menggambarkan siklus pemberdayaan yang berkesinambungan melalui lima tahapan utama yaitu: 8 Bagan 2.1 Sumber: Isbandi Rukminto Adi, 2002, h.174 Menurut Jim Ife pemberdayaan berarti menyediakan sumber daya, kesempatan, pengetahuan, dan keterampilan untuk meningkatkan kemampuan mereka untuk menentukan masa depan mereka sendiri dan untuk berpartisipasi serta mempengaruhi kehidupan masyarakatnya. 9 7 Syamsir Salam, Sosiologi Pedesaan, h.241. 8 Isbandi Rukminto Adi, Pemikiran-pemikiran dalam Pembangunan Kesejahteraan Sosial, h.174. 9 Jim Ife dan Frank Tesoriero, Community Development: Alternatif Pengembangan Masyarakat di Era Globalisasi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008, h.510. Menghadirkan kembali pengalaman yang memberdayakan dan tidak memberdayakan Mendiskusikan alasan mengapa terjadi pemberdayaan dan pentidak pemberdayaan Mengembangkan aksi dan mengimplementasikannya Mengidentifikasikan basis daya yang bermakna Mengidentifikasi suatu masalah ataupun proyek. Berikut ini akan dijelaskan lebih lanjut mengenai apa yang dimaksud dengan sumber daya, kesempatan, pengetahuan, dan keterampilan.

a. Sumber Daya

Sumber daya merupakan sumber energi, tenaga, kekuatan yang diperlukan untuk menciptakan daya, gerakan, aktifitas, kegiatan, dan tindakan. Sumber daya manusia sebagaimana dalam Sonny mengandung dua pengertian, yang pertama usaha kerja atau jasa dapat diberikan dalam proses produksi dan pengertian kedua seseorang yang mampu bekerja memberikan usaha kerja atau jasa tersebut. Mampu bekerja disini diartikan kegiatan yang mempunyai nilai ekonomis yang menghasilkan barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Sedangkan sumber daya manusia sebagaimana dalam Hasibuan adalah kemampuan dari daya pikir dan daya fisik yang dimiliki oleh setiap individu. 10 Kualitas sumber daya manusia dapat dilihat dari tingkat pendidikan yang baik melalui pendidikan formal maupun nonformal. Hal ini dikarenakan dengan adanya tingkat pengetahuan yang tinggi maka wawasannya pun luas, selain itu kemampuan dalam mengantisipasi masalah lebih tinggi. Disamping pendidikan, kualitas sumber daya manusia juga dapat dipengaruhi oleh tingkat kesehatan dan juga nilai gizinya. Berdasarkan asumsi bahwa tingkat produktivitas mencerminkan tingkat pendapatan 10 “Pengertian Sumber Daya Manusia Menurut Para Ahli,” diakses pada 19 April 2015 dari http:humancapitaljournal.compengertian-sumber-daya-manusia