1. Home
  2. Lainnya

Tujuan dan Manfaat Penelitian Sistematika Penulisan

”Apakah ada pengaruh yang signifikan persepsi iklim kelas dan self-efficacy terhadap motivasi belajar anak jalanan?”

1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian

1.3.1 Tujuan penelitian Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh persepsi iklim kelas dan self-efficacy terhadap motivasi belajar anak jalanan yang mengikuti program paket B di wilayah Tanah Sareal Bogor. 1.3.2 Manfaat penelitian 1.3.2.1 Manfaat teoritis Penulis berharap agar dapat menambah khasanah keilmuan khususnya di bidang pendidikan terutama pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan khusus yaitu anak jalanan. Serta menambah khasanah keilmuan bagi siapa saja yang membaca secara umum dan sebagai pemicu bagi penelitian selanjutnya. 1.3.2.2 Manfaat praktis Penulis berharap agar penelitian ini nantinya dapat membantu memberikan informasi kepada masyarakat umum tentang pengaruhnya persepsi iklim kelas dan self-efficacy terhadap motivasi belajar anak jalanan yang mengikuti program paket B.

1.4 Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan dari proposal seminar skripsi ini adalah sebagai berikut: Bab I PENDAHULUAN Dalam bab ini mengemukakan bab pendahuluan yang meliputi latar belakang masalah, pembatasan dan rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, dan sistematika penulisan. Bab II KAJIAN TEORI Dalam Bab ini berisi tentang teori motivasi belajar, persepsi iklim kelas, Self-Efficacy, dan Kerangka berpikir. Bab III METODE PENELITIAN Dalam bab ini berisi tentang pendekatan dan metode penelitian, definisi konseptual dan definisi operasional, variabel penelitian, subjek penelitian yang terdiri dari populasi dan sampel, teknik pengambilan sampel, teknik pengumpulan data yang terdiri dari metode dan instrument penelitian, teknik analisis data yang terdiri dari reliabilitas dan validitas alat ukur. Bab IV HASIL PENELITIAN Bab ini berisi tentang hasil penelitian. Bab V PENUTUP Bab ini berisi kesimpulan, diskusi, dan saran. DAFTAR PUSTAKA BAB 2 KAJIAN TEORI Bab 2 ini akan dibahas tentang motivasi belajar, persepsi iklim kelas, self- efficacy, kerangka berpikir, dan diakhiri dengan perumusan hipotesis.

2.1 Motivasi Belajar

Dokumen yang terkait

Self-Efficacy Pada Anak Jalanan

5 72 151

Pengaruh self efficacy dan iklim organisasi terhadap kepuasan kerja karyawan di PT Wijaya Karya Beton, Tbk.

3 18 146

Pengaruh social support dan self efficacy terhadap subjective well-being pada anak korban kekerasan (child abuse)

2 11 107

Peran Sekolah Masjid Terminal (MASTER) di Depok Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Jalanan Tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP)

1 21 0

PENGARUH KUALITAS INFORMASI, PERSEPSI KEBERMANFAATAN, PERSEPSI KEMUDAHAN DAN COMPUTER SELF EFFICACY Pengaruh Kualitas Informasi, Persepsi Kebermanfaatan, Persepsi Kemudahan Dan Computer Self Efficacy Terhadap Minat Menggunakan Internet (Studi Empiris Pad

0 2 18

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR.

0 6 55

PENGARUH SELF EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR.

0 0 56

Pengaruh persepsi mahasiswa tentang pengelolaan kelas dan persepsi tentang fasilitas belajar terhadap prestasi belajar WIDI DEPAN

0 0 14

Pelatihan Lead untuk Meningkatkan Self Efficacy pada Anak Jalanan - Ubaya Repository

0 0 2

RANCANGAN PELATIHAN SELF EFFICACY

0 1 10