Dari tabel di atas, maka dapat diketahui bahwa responden yang memiliki tingkat self-efficacy rendah sebanyak 7 orang 14, jumlah responden yang memiliki
tingkat self-efficacy sedang sebanyak 43 orang 86 dan anak jalanan yang memiliki self-efficacy tinggi yaitu 0.
4.3 Analisis Uji Beda Penelitian
4.3.1 Uji Beda Berdasarkan Jenis Kelamin
Di bawah ini merupakan uji beda t-test means motivasi belajar berdasarkan jenis kelamin. Dari uji beda tersebut di peroleh hasil sebagai berikut:
Tabel 4.7 Mean dan standar deviasi
Group Statistics
GENDER N
Mean Std.
Deviation Std. Error
Mean MOTIVASI
Laki 42
50.1735 10.53056
1.62490 Perempuan
8 49.0890
7.02546 2.48388
Pada kolom variabel 2, jenis kelamin laki-laki memiliki mean 50.1735 dengan standar deviasi 10,53056 dari 50 responden. Sedangkan jenis kelamin
perempuan memiliki mean 49,0890 dengan standar deviasi 7,02546 dari 50 responden.
Tabel 4.8
Uji beda motivasi belajar berdasarkan jenis kelamin
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
F Sig.
T df
Sig. 2-
tailed Mean
Differe nce
Std. Error
Differe nce
95 Confidence Interval of the
Difference Lowe
r Upper
Lowe r
Uppe r
Lower Upper
Lower Upper
Lower MOTIV
ASI Equal
variances assumed
1.108 .298
.278 48
.782 1.0845
1 3.8944
2 -6.74574 8.91476
Equal variances
not assumed
.365 13.84
1
.720
1.0845 1
2.9681 5
-5.28843 7.45746
Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa taraf signifikansi yang tertera pada tabel sebesar 0.720 lebih besar dari taraf signifikansi 0.05; maka dapat
diartikan bahwa kedua kelompok tersebut memiliki varian motivasi belajar yang tidak berbeda. Maka dapat disimpulkan tidak ada perbedaan motivasi belajar anak
jalanan laki-laki dan perempuan.
4.3.2 Analisis Uji Beda Berdasarkan Tempat Tinggal
Di bawah ini terdapat uji beda t-test means motivasi belajar berdasarkan tempat tinggal anak jalanan di jalan baru Bogor. Dari uji beda tersebut di peroleh hasil
sebagai berikut:
Tabel 4.9 Mean dan standar deviasi
Pada kolom variabel 2, tinggal dengan orang tua memiliki mean 1.01352 dengan standar deviasi 6,81081 dari 50 responden. Sedangkan tinggal
di jalan memiliki mean 96,6000 dengan standar deviasi 13,5990 dari 50 responden.
Group Statistics
VAR00002 N
Mean Std. Deviation
Std. Error Mean VAR000
04 tinggal dengan ortu
40 1.01352
6.81081 1.07688
tinggal di jalan 10
96.6000 13.59902
4.30039
Tabel 4.10
Uji beda motivasi belajar berdasarkan tempat tinggal
Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa taraf signifikansi yang tertera pada tabel sebesar 0.309 lebih besar dari taraf signifikansi 0.05; maka dapat
diartikan bahwa kedua kelompok tersebut memiliki varian motivasi belajar yang tidak berbeda. Maka dapat disimpulkan tidak ada perbedaan motivasi belajar antara
anak jalanan yang tinggal dengan orang tua dan yang tinggal di jalan.
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
F Sig.
T Df
Sig. 2-
tailed Mean
Differenc e
Std. Error
Differen ce
95 Confidence Interval of the
Difference Lower
Upper VAR0
0004 Equal variances
assumed 6.388
.015 1.579 48
.121 4.75000 3.00759 -1.29716 10.79716
Equal variances not assumed
1.071 10.155 .309 4.75000 4.43317
-5.10733 14.60733
4.4 Analisis Regresi Penelitian
