commit to user
2. Kompetensi dasar :
Siswa mampu mengucapkan kata-kata dalam kalimat Bahasa Mandarin dengan pelafalan dan nada yang benar dengan materi pelajaran yang diajarkan oleh guru praktikan.
3. Indikator:
a Mampu menulis huruf pinyin mengenai alat-alat sekolah.
b Mengenal kosakata bahasa Mandarin tentang alat-alat sekolah.
c Mampu mengucapkan kosakata dengan pelafalan dan nada yang benar.
4. materi pelajaran:
1. Kosakata 生词 shengci
ALAT – ALAT SEKOLAH
jiào xué shè bèi 教学设备
ciao sue se pei
1. Buku
书 shū shu
2.
Buku pelajaran
课本 kè běn ke pen
3.
Pensil
铅笔 q
iān bǐ cien pi
4. Bolpoin
圆珠笔
commit to user
yuán zhū bǐ yuen cu pi
5. Penggaris
尺子 ch
ĕ zi ce ce 6.
Penghapus
橡皮 xiàng pí xiang pi
7. Tas Sekolah
书包 shū bāo shu pao
8.
Meja
桌子 zhuō zi chuo ce
9.
Kursi
椅子 yī zi yi ce
10. Papan Tulis
般 b
ǎi bān pai pan
11.
Komputer
commit to user
电脑 diàn
n ǎo tien nao
5. Metode pembelajaran :
Model Pembelajaran TPR Total Physical Response 6.
Media pembelajaran: a
Kertas kerja b
Power point c
Papan Tulis white board 7.
Sumber belajar: Dari Pengajar
8. Pola pembelajaran :
No Kegiatan Belajar
Waktu
1. 2.
1. 2.
3. 4.
5. 6.
PENDAHULUAN Guru mengucapkan salam pada para siswa
Guru mengabsen setiap siswa KEGIATAN INTI
Guru melafalkan setiap kosakata Guru menjelaskan arti setiap kata dalam bahasa Indonesia
Siswa menirukan setiap kosakata yang dilafalkan oleh guru Guru menunjukkan gambar berbagai macam profesi
Guru memerintahkan setiap siswa menyebutkan setiap kata sesuai gambar Setiap siswa menebak setiap gambar dalam bahasa Mandarin
KEGIATAN AKHIR 5’
25’
commit to user
1. 2.
Guru bersama siswa menyimpulkan materi pelajaran Guru mengucapkan salam
5’
9. Penilaian
1 Indikator, Teknik, dan Bentuk Penilaian
Indikator teknik
bentuk Contoh instruksi
Mampu menulis huruf pinyin mengenai alat-
alat sekolah. Tes tulis
Menulis huruf pinyin
Terjemahkan kata-kata di bawah ini ke dalam bahasa
China Mengenal kosakata
bahasa Mandarin tentang alat-alat sekolah.
Tes tulis Menulis huruf
pinyin dan bahasa Indonesia
Gambar apakah ini? Tulislah dalam bahasa
Indonesia dan bahasa China
Mampu mengucapkan kosakata dengan
pelafalan dan nada yang benar.
Tes lisan Menyebutkan
benda yang dimaksud guru
dalam bahasa Mandarin
Sebutkan benda-benda tersebut dalam bahasa
Mandarin
2 Instrumen Penilaian
A. Terjemahkan kata-kata di bawah ini ke dalam bahasa China
1. Papan Tulis =
2. Buku
= 3.
Bolpoin =
commit to user
4. Tas Sekolah =
5. Komputer
= B.
Gambar apakah ini? Tulislah dalam bahasa Indonesia dan bahasa China 1.
= =
2.
= =
3.
= =
4.
= =
5.
= =
commit to user
No uraian
Skor jumlah
I Pinyin benar
Pinyin kurang tepat Pinyin salah
II Arti dan pinyin benar
Arti dan pinyin kurang tepat Arti dan pinyin salah
III Pelafalan benar
Pelafalan kurang tepat Pelafalan salah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SDN 03 Jaten
Mata pelajaran : Warna-warna
颜 色 yánsè
Kelas semester : 1 B 2
Alokasi waktu : 1x 35 menit
Pertemuan ke : 7 dan 8
1. Standar kompetensi:
Siswa mampu mengucapkan kosakata dalam Bahasa Mandarin dengan benar. 2.
Kompetensi dasar :
commit to user
Siswa mampu mengucapkan kata-kata dalam kalimat Bahasa Mandarin dengan pelafalan dan nada yang benar dengan materi pelajaran yang diajarkan oleh guru praktikan.
3. Indikator:
a Mampu menulis huruf pinyin mengenai berbagai macam warna.
b Mengenal kosakata bahasa Mandarin tentang berbagai macam warna.
c Mampu mengucapkan kosakata dengan pelafalan dan nada yang benar.
4. materi pelajaran:
1. Kosakata 生词 shengci
WARNA-WARNA 颜色
yánsè yen se
1. merah
