Nada shēng diào Kosakata 生词 shengci KEPALA SEKOLAH GURU SATPAM PETANI POLISI DOKTER PERAWAT Hù Shi PILOT SOPIR Pertanyaan:

commit to user Judul : Pekerjaan 工作 gōngzuò Kelas semester : 1 B 2 Alokasi waktu : 1x 35 menit Pertemuan ke : 1 dan 2 1. Standar kompetensi: Siswa mampu mengucapkan kosakata dalam Bahasa Mandarin dengan benar. 2. Kompetensi dasar : Siswa mampu mengucapkan kata-kata dalam kalimat Bahasa Mandarin dengan pelafalan dan nada yang benar dengan materi pelajaran yang diajarkan oleh guru praktikan. 3. Indikator: a Mampu menulis huruf pinyin mengenai profesi. b Mengenal kosakata bahasa Mandarin tentang profesi. c Mampu mengucapkan kosakata dengan pelafalan dan nada yang benar. 4. materi pelajaran:

1. Nada shēng diào

Nada baca bahasa Mandarin memiliki 4 nada, yaitu : a. Nada 1, dengan simbol — :nada datar, dilafalkan dengan nada dibaca datar dan panjang. commit to user b. Nada 2, dengan simbol :nada naik, dilafalkan seperti orang bertanya. c. Nada 3, dengan simbol V :nada manja, dilafalkan dengan nada turun kemudian naik. d. Nada 4, dengan simbol \ :nada marah, dilafalkan dengan nada tinggi.

2. Kosakata 生词 shengci

PEKERJAAN gōng zuò 工作 KONG CUO commit to user

1. KEPALA SEKOLAH

Xiào Zhǎng 校长 Siao Cang

2. GURU

Lǎo Shī 老师 Lao Se

3. SATPAM

Bǎo ān Rén Yuán 保安人员 Pao an Ren Yuen 4. TUKANG KEBUN Yuán Dīng 园丁 Yuen Ting

5. PETANI

Nóng Mín 农民 Nong Min commit to user

6. POLISI

Jǐng Chá 警察 Cing Ca

7. DOKTER

Dài Fu 大夫 Tai Fu Yī Shēng 医生 I Seng

8. PERAWAT Hù Shi

护士 Hu Se

9. PILOT

Fēi Xíng Yuán 飞行员 Fei Sing Yuen

10. SOPIR

Sī Jī 司机 Se Ci commit to user

3. Pertanyaan:

1. a. zhè shì shén me tú huà ?ini gambar apa? zhè shì ...... ini adalah ...... b. nà shì shén me tú huà ?itu gambar apa? nà shì ...... itu adalah ...... 5. Metode pembelajaran : Model Pembelajaran Ceramah 6. Media pembelajaran: a Kertas kerja b Power point c Papan Tulis white board 7. Sumber belajar: Dari Pengajar 8. Pola pembelajaran : No Kegiatan Belajar Waktu 1. 2. 1. 2. PENDAHULUAN Guru mengucapkan salam pada para siswa Guru mengabsen setiap siswa KEGIATAN INTI Guru melafalkan setiap kosakata Guru menjelaskan arti setiap kata dalam bahasa Indonesia 5’ 25’ commit to user 3. 4. 5. 6. 1. 2. Siswa menirukan setiap kosakata yang dilafalkan oleh guru Guru menunjukkan gambar berbagai macam profesi Guru memerintahkan setiap siswa menyebutkan setiap kata sesuai gambar Setiap siswa menebak setiap gambar dalam bahasa Mandarin KEGIATAN AKHIR Guru bersama siswa menyimpulkan materi pelajaran Guru mengucapkan salam 5’ 9. Penilaian 1 Indikator, Teknik, dan Bentuk Penilaian Indikator teknik bentuk Contoh instruksi Mampu menulis huruf pinyin mengenai profesi. Tes tulis Menulis huruf pinyin Terjemahkan kata- kata di bawah ini ke dalam bahasa China Mengenal kosakata bahasa Mandarin tentang profesi. Tes tulis Menempelkan gambar Tempelkanlah gambar pada kata yang tepat Mampu mengucapkan kata-kata dengan pelafalan dan nada yang benar. Tes lisan Mengucapkan setiap kosakata sesuai dengan gambar yang Sebutkanlah setiap kosakata dalam bahasa Mandarin commit to user ditentukan guru. 2 Instrumen Penilaian A. Terjemahkan kata-kata di bawah ini ke dalam bahasa China 1. Perawat = 2. Kepala Sekolah= 3. Dokter = 4. Sopir = 5. Guru = B. Tempelkanlah gambar pada kata yang tepat 1. Bao An Ren Yuan Pao An Ren Yuen 2. Jing Cha Cing Ca 3. Yuan Ding Yuen Ting 4. Fei Xing Yuan Fei Sing Yuen 5. Nong Min Nong Min No uraian Skor jumlah I Pinyin benar Pinyin kurang tepat Pinyin salah II Gambar benar Gambar salah commit to user III Pelafalan benar Pelafalan kurang tepat Pelafalan salah commit to user RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SDN 03 Jaten Mata pelajaran : Bahasa Mandarin Judul : Tempat Umum 公共场所gōng gòng chǎng suǒ Kelas semester : 1 B 2 Alokasi waktu : 1x 35 menit Pertemuan ke : 3 dan 4 1. Standar kompetensi: Siswa mampu mengucapkan kosakata dalam Bahasa Mandarin dengan benar. 2. Kompetensi dasar : Siswa mampu mengucapkan kata-kata dalam kalimat Bahasa Mandarin dengan pelafalan dan nada yang benar dengan materi pelajaran yang diajarkan oleh guru praktikan. 3. Indikator: a Mengenal kosakata bahasa Mandarin tentang tempat umum. b Mampu menulis huruf pinyin mengenai tempat umum. c Mampu mengucapkan kata-kata dengan pelafalan dan nada yang benar. 4. materi pelajaran: 1. Kosakata 生词 shengci commit to user Tempat Umum Public Places gōng gòng chǎng suǒ 公共场所 Kong Kong Cang Suo commit to user

1. Sekolah