lainya dikarenakan bahwa interaksi sosial adalah suatu hubungan antar individu atau lebih, dimana kelakuan individu yang satu mempengaruhi,
mengubah, atau memperbaiki kelakuan individu yang lain atau sebaliknya.
133
Dengan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan layanan konseling kelompok dengan pendekatan analisis transaksional dapat
meningkatkan kemampuan interaksi sosial pada indikator dapat mengambil keputusan dan tanfa konflik.
f. Dapat Menunjukan Amarah Secara Langsung Bila Tersingung Atau
Haknya Dilanggar
Berdasarkan hasil data penelitian bahwa pada indikator dapat menunjukan amarah secara langsung bila tersingung atau haknya dilanggar
mengalami peningkatan, terlihat pada presentase pada waktu prettest lebih kecil pada saat posttest. Peningkatan kemampuaan interaksi sosial peserta
didik pada indikator ini dapat dilihat perilaku lebih sabar apabilaa ada teman yang membuat nya marah dengan alasan seperti menhilangkan alat tulis atau
bercanda yang berlebihan hingga menyakitu fisik, sehingga peserta didik lebih dapat menunjukan sikap yang sopan terhadap sesamanya agar kesalahan yang
diperbuat tidak terulang lagi atau bahkan sengaja diulangi. Dengan begitu sikap individu satu dengan individu yang lain saling
dihargai sehingga menunjuakn amarah secara langsung dan tanpa arah tidak lagi terjadi dan lebih mudah disikapi, hal ini sesuai dengan pengertian
133
Abu ahmadi, Psikologi Sosial, Jakarta: Rineka Cipta, 2009, h. 49
Interaksi sosial adalah interaksi individu satu dengan individu yang lain nya atau sebaliknya, jadi terdapat adanya hubungan yang saling timbal balik.
Hubungan tersebut dapat hubungan antar individu terhadap individu, individu dengan kelompok atau kelompok dengan kelompok.
134
Dengan adanya hasil penelitian tersebut maka adapat disimpulakn layanan konseling kelompok
dengan analisis transaksional dapat meningkatkan kemampuan interaksi sosial pada indikator dapat menunjukan amarah secara langsung.
g. Dapat menunjukan kasih sayang secara langsung dengan cara dan
takaran yang sesuai
Berdasarkan hasil data penelitian bahwa pada indikator dapat menunjukan kasih sayang secara langsung dengan cara dan takaran yang
sesuai mengalami peningkatan, terlihat pada presentase pada waktu prettest lebih kecil pada saat posttest. Peningkatan kemampuaan interaksi sosial
peserta didik pada indikator ini dapat diliahat perilaku yang dilakukan oleh peserta didik yaitu dengan timbulnya rasa tolong menolong seperti halnya
ketika di beri pekerjaan atau tangung jawab oleh guru disekolah, dan mau bergaul dengan siapa saja tanpa kmemandang setatus sosial teman sebayanya.
Hal ini sependapat dengan pendapat salah satu ahli menurut Corey analisis transaksional menekankan pada aspek kognitif, rasional dan tingkah laku dari
kepribadian. Di samping itu, pendekatan ini berorientasi pada meningkatkan
134
Bimo Walgito, Psikologi Sosial Suatu Pengantar, Yogyakarta: ANDI OFFSET, 2003, h. 65
kesadaran sehingga konseli dapat membuat keputusan baru dan mengganti arah hidupnya.
135
Dengan adanya pemberian layanan konseling kelompok dengan pendekatan analisis transaksional efektif dapat meningkatkan interaksi sosial
pada indikator dapat menunjukan kasih sayang secara langsung dengan takaran yang sesuai.
h. Dapat menahan emosional
