untuk memenuhi
suatu tujuan; hmemproyeks
i kesalahan pada orang lain
dan mencari- cari alasan bila
dikritik dan;
5. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling
1. Populasi
Populasi menurut Sugiyono adalah “wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang
ditetapkan oleh
peneliti untuk
dipelajari dan
kemudian ditarik
kesimpulannya”.
111
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian.
112
Populasi dalam penelitian ini adalah 10 peserta didik kelas VIII A, VIII B, VIII C, dan
VIII D SMP Negeri 18 Bandar Lampung tahun pelajaran 2016- 2017, yang terindikasi memiliki kemampuan interaksi sosial kurang baik.
2. Sampel dan Teknik Sampling
a. Sampel
Menurut Sugiyono “sampel adalah bagian dari jumlah dan
karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut .”
113
Maka sampel adalah
111
Sugiyono. Op.Cit. h. 80.
112
Suharsimi Arikunto. Op. Cit. h. 173.
113
Sugiyono, Op.Cit. 118
sebagian atau wakil populasi yang diteliti .
114
Menurut Sutrisno Hadi, sampel atau contoh adalah sebagian individu yang diselidiki dari
keseluruhan individu penelitian.
115
. Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Pada penelitian ini penulis
menggunakan teknik
purposive sampling
pengambilan sampel
berdasarkan tujuan. Adapun sampel penelitian ini sebanyak 10 peserta didik .
b. Teknik Sampling
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Pada penelitian ini penulis menggunakan teknik purposive
sampling pengambilan sampel berdasarkan tujuan. Dalam hal ini peserta didik diberikan skala interaksi sosial yang berupa angket pernyataan pada
peserta didik kelas VIII A,B,C dan D yang kemudian diperoleh jumlah
peserta didik yang memiliki kemampuan interaksi sosial rendah.
Skala keterampilan sosial berfungsi menjaring peserta didik yang memiliki kemampuan interaksi sosial rendah dengan pretest untuk
mendapatkan sampel penelitian dengan kriteria yang telah ditentukan kemudian akan diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik
analisis transaksional sebagai treatmen.
114
Suharismi Arikunto.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis, Jakarta, Rineka Cipta, 2010, Hlm. 174
115
Cholid Narbuko, Abu Ahmadi. Metodologi Penelitian, Jakarta, Bumi Aksara, 2015. Hlm.107
Kriteria dalam menentukan sampel adalah: a. peserta didik kelas VIII A-D SMP Negeri 18 Bandar Lampung
Tahun Pelajaran 20162017; b. peserta didik yang terindikasi memiliki keterampilan sosial rendah;
dan c. bersedia menjadi responden dalam penelitian efektifitas layanan
konseling kelompok dalam meningkatkan kemampuan interaksi sosial dengan teknik diskusi pada peserta didik kelas VIII di SMP
Negeri 18 Bandar Lampung.
6. Teknik Pengumpulan Data
Kategori