commit to user
3
karena itu untuk mengatasi masalah tersebut perlu diterapkan metode pembelajaran yang tepat sehingga siswa dapat memahami dan aktif dalam
pembelajaran IPA materi pesawat sederhana. Salah satu metode dalam pembelajaran IPA adalah Metode Eksperimen.
Metode Eksperimen adalah metode atau cara guru dan murid bersama-sama mengerjakan sesuatu latihan atau percobaan untuk mengetahui pengaruh atau
akibat dari sesuatu aksi. Kelebihan dari metode eksperimen yaitu: Pertama, membuat siswa lebih percaya pada kebenaran kesimpulan percobaan sendiri
daripada menurut cerita atau buku. Kedua, siswa aktif mengumpulkan fakta, informasi atau data yang di perlukan melalui percobaan yang di lakukan. Ketiga,
dapat digunakan untuk melaksanakan prosedur metode ilmiah. Keempat, Hasil belajar di kuasai oleh siswa dan tahan lama dalam ingatan. Dengan metode ini
diharapkan siswa lebih tahu dan jelas tentang pembelajaran IPA, sehingga diharapkan keaktifan siswa dapat meningkat.
Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa keaktifan belajar IPA akan meningkat, jika dalam pembelajarannya digunakan metode yang tepat, salah satu
metode yang tepat untuk pelajaran IPA adalah metode Eksperimen karena siswa lebih senang belajar sambil bermain. Hal inilah yang mendorong penulis untuk
menga mbil judul penelitian “Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan
Keaktifan Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Kramat 02 Penawangan Purwodadi Tahun Pelajaran 2011
”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, permasalahan yang timbul dalam pembelajaran ilmu pengetahuan alam dapat diidentifikasi sebagai berikut:
1. Kurang tepatnya penggunaan metode pembelajaran guru dalam menyampaikan
materi IPA kelas V khususnya pokok bahasan pesawat sederhana. 2.
Guru belum terbiasa dalam menggunakan metode pembelajaran eksperimen pada proses belajar mengajar, dan
3. Perbedaan pengetahuan yang dimiliki masing-masing guru dalam proses
penyampaian materi IPA kelas V.
commit to user
4
C. Pembatasan Masalah
Adapun pembatasan masalah dalam penelitian sebagai berikut: 1.
Keaktifan belajar yang akan diteliti dibatasi pada keaktifan belajar kegiatan- kegiatan metrik yaitu melakukan percobaan, memilih alat-alat, melaksanakan
pameran, menari dan berkebun. 2.
Metode pembelajaran eksperimen yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pembelajaran yang memberikan gambaran nyata anak dan di alam lingkungan
sekitar.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang terdapat dalam penelitian ini, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah penerapan metode
eksperimen dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa tentang pesawat sederhana dalam pembelajaran IPA kelas V SDN 02 Kramat Penawangan
Purwodadi tahun ajaran 2011?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang terdapat dalam penelitian ini, maka tujuan yang hendak dicapai adalah untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa
tentang pesawat sederhana dengan metode eksperimen siswa kelas V SDN
Kramat 02 Penawangan Purwodadi. F.
Manfaat Penelitian
Penelitian diharapkan mempunyai manfaat sebagai berikut: 1.
Manfaat Teoritis a.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan kepada pembelajaran IPA.
b. Hasil penelitian ini bisa digunakan sebagai rujukan bagi peneliti yang akan
datang.
commit to user
5
2. Manfaat Praktis
a. Bagi lembagasekolah Mendorong terjadinya inovasi para guru untuk meningkatkan
kualitas pendidikan dan untuk kemajuan sekolah. b. Bagi Guru
Guru mendapatkan pengalaman dan kerampilan menggunakan alat peraga, sehingga dapat berkembang secara profesional karena dapat
menunjukkan bahwa guru mampu menilai dan memperbaiki pelajaran sehingga tercipta pembelajaran yang aktif. Dan dapat dijadikan referensi
penelitian dengan perancang penelitian lebih lanjut dan fokus yang berbeda tentang pembelajaran IPA.
c. Bagi Siswa Siswa lebih trampil dan aktif mengikuti kegiatan pelajaran IPA
dengan metode eksperimen sehingga dapat membantu mereka untuk memahami materi.
commit to user
6
BAB II LANDASAN TEORI
