commit to user
38
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Profil Tempat Penelitian
Instansi pendidikan yang digunakan sebagai tempat penelitian ini adalah Sekolah Dasar Negeri 2 Kramat. Sekolah ini terletakdi Desa Kramat Kecamatan
Penawangan Kabupaten Grobogan. Sekolah ini secara keseluruhan memiliki 6 kelas, dengan jumlah seluruh siswa-siswi yang terdaftar dalam instutisi ini pada
tahun ajaran 2010-2011 adalah sebanyak 168 siswa, yang terdiri dari kelas I sebanyak 33 siswa, kelas II sebanyak 16 siswa, kelas III sebanyak 35 siswa, kelas
IV sebanyak 30 siswa, kelas V sebanyak 25 siswa, kelas VI sebanyak 29 siswa. SDN 2 Kramat dipimpin oleh seorang kepala sekolah dengan jumlah
tenaga pengajar seluruhnya 10 orang yaitu 4 guru kelas 2 guru wiyata bakti, 1 guru agama, 1 guru bahasa inggris, 1 guru olah raga dan 1 penjaga sekolah. Alat
peraga yang ada sudah cukup memadai. Berbagai jenis alat peraga untuk berbagaimata pelajaran termasuk KIT IPA didapat dari bantuan dana BOS
Bantuan Operasional Siswa. Alat peraga ini pemanfaatanya kurang optimal disekolah ini karena guru belum terampil menggunakannya. Setelah adanya
penelitian ini guru berlatih menggunakan media yang ada dan memanfaatkannya. Karakter siswa-siswi kelas V tempat penelitian tidak jauh berbeda
dengan kelas lain dalam pembelajaran IPA. Kebanyakan siswa menganggap IPA sebagai suatu mata palajaran yang sulit, sehingga partisipasi pembelajaran IPA
kurang optimal. Diharapkan pembelajaran IPA Pesawat sederhana pada siswa SDN 2 Kramat lebih menarik dan siswa termotivasi sehinga pembelajaran IPA
pesawat sederhana dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa.
B. Deskripsi Kondisi Awal
Sebelum melaksanakan proses penelitian, terlebih dahulu peneliti melakukan kegiatan survey awal dengan tujuan untuk mengetahui keadaan nyata
yang telah ada dilapangan. Hasil survey berdasarkan data hasil pengamatan langsung pada tanggal 7 maret 2011 terhadap pelaksanaan pembelajaran yang
dilakukan guru dalam pembelajaran IPA materi pesawat sederhana untuk
commit to user 39
mengetahui gambaran awal pembelajaran terdapat kekurangan, anatara lain guru belum memanfaatkan alat peraga dengan optimal, dan siswa kurang aktif dalam
pembelajaran. Keaktifan belajar siswa dapat diukur atau dinilai dengan lembar observasi lampiran 16. Analisis hasil evaluasi dari tes awal siswa belum ada
siswa yang aktif dalam pembelajaran peneliti, sedangkan indikator keberhasilan 80. Dari analisis data keaktifan tersebut, maka diadakan tindakan lanjut untuk
meningkatkan keaktifan belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa penguasaan materi pesawat sederhana oleh
siswa kelas V SDN 2 Kramat masih kurang karena kebanyakan siswa belum paham tentang beberapa indikator belajar materi pesawat sederhana. Berdasarkan
kenyataan tersebut, maka peneliti mengadakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode eksperimen dalam pembelajaran materi mengidentifikasi
pesawat sederhana.
C. Deskripsi Penelitian
Kategori