commit to user
10
Dari jenis-jenis keaktifan di atas yang lebih ditekankan oleh peneliti adalah keaktifan kegiatan-kegiatan metrik yaitu melakukan percobaan, memilih
alat-alat, melaksanakan presentasi. Karena karena kegiatan-kegiatan metrik bersangkut-pautan dengan kegiatan pembelajaran IPA pesawat sederhana
dengan menggunakan metode eksperimen atau percobaan.
d. Ciri-ciri keaktifan
Keaktifan siswa saat pembelajaran dapat dilihat dari kegiatan-kegiatan siswa saat pembelajaran, keaktifan siswa saat pembelajaran akan melatih jiwa
sosial siswa, mengajarkan arti pentingnya kerjasama, dengan aktif saat pembelajaran siswa akan lebih mudah mencapai tujuan pembelajaran yang
telah diterapkan oleh guru. Siswa dikatakan aktif apabila, saat pembelajaran siswa menunjukkan hal, hal yaitu: sering bertanya kepada guru atau siswa lain,
bersedia mengerjakan tugas yang diberikan guru, mampu menjawab pertanyaan, senang diberi tugas belajar, tepat waktu dalam mengerjakan dll.
httpid.Shyoong.comsocial-sciences196112-aktifitas-belajar diakses pada senin, 11 april 2011 pukul 14.35 wib
e. Pengertian Belajar
Pengertian kata “belajar” adalah suatu proses usaha yang di lakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara
keseluruhan, sebagai hasil pengalamanya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya Daryanto, 2010:2. Belajar menurut Skinner dalam M. Sobry
2009: 3 mengartikan belajar sebagai proses adaptasi atau penyesuaian tingkah laku yang berlangsung secara progressif.
Muhibbin Syah 2009:64 mengemukakan belajar adalah semata-mata mengumpulkan atau menghafalkan fakta-fakta yang tersaji dalam bentuk
informasi atau materi pelajaran. Informasi dapat diperoleh dari buku ataupun guru. Guru adalah sumbernya informasi. Menurut Sri Anantah dalam bukunya
strategi belajar mengajar 2005: 2 mengemukakan bahwa belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang. Perubahan
tinggkah laku tersebut dipengaruhi oleh faktor dari dalam diri siswa misalnya:
commit to user
11
minat, perhatian, kebiasaan, motivasi, usaha, dsb dan faktor luar misalnya lingkungan, keluarga, sekolah, dan masyarakat. Sedangkan menurut Slameto
2003: 2 belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan yangbaru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman sendiri dalam interaksi dengan
lingkungan. Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa belajar adalah suatu aktivitas yang menghasilkan perubahan pada diri seseorang,
perubahan tidak berlaku pada perubahan perilaku melainkan juga perubahan dalam pengetahuan, keterampilan, dll.
f. Faktor–faktor yang Mempengaruhi Belajar
