Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

110 Berdasarkan hasil penelitian Kuncara Gati Pracaya, Arif Yuhdi Setiawan, dan Efi Baity Fadzila maka semakin menguatkan penelitian yang dilakukan peneliti sekarang. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Minat Belajar, Tingkat Kedisiplinan Belajar, dan Teman Sebaya secara bersama-sama di SMA Negeri 1 Sedayu mempunyai pengaruh positif terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa Kelas XII IPS. Dengan demikian, dapat dikatakan apabila siswa yang memiliki Minat Belajar tinggi, Tingkat Kedisiplinan Belajar tinggi, dan Teman Sebaya yang dapat mendukung dengan baik maka Prestasi Belajar Akuntansi juga akan meningkat. namun sebaliknya siswa yang memiliki Minat Belajar rendah, Tingkat Kedisiplinan Belajar rendah, dan Teman Sebaya yang kurang mendukung dengan baik Prestasi Belajar Akuntansi akan menurun . Terbuktinya hipotesis keempat memberikan informasi bahwa Minat Belajar, Tingkat Kedisiplinan Belajar, dan lingkungan Teman Sebaya yang saling dapat mendukung perlu diciptakan. Apabila Minat Belajar, Tingkat Kedisiplinan Belajar, dan lingkungan Teman Sebaya bersinergi dengan baik tentunya dapat meningkatkan Prestasi Belajar Siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Sedayu tahun ajaran 2016 2017

E. Keterbatasan Penelitian

Penelitian ini hanya meneliti tiga faktor yaitu Minat Belajar, Tingakat Kedisiplinan Belajar, dan Teman Sebaya dari sekian banyak faktor yang mempengaruhi prestasi belajar, sehingga dalam penelitian ini hanya bisa 111 memberikan informasi seberapa besar ketiga faktor tersebut berpengaruh terhadap prestasi belajar. Sedangkan faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini tidak bisa diketahui secara rinci. Meskipun antara variabel bebas dengan variabel terikat terdapat pengaruh, namun sumbangan efektif yang diberikan variabel bebas hanya sebesar 25,9, sehingga masih tersisa 74,1 dan faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. 112

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis, maka kesimpulan yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa Kelas XII IPX SMA Negeri 1 Sedayu Tahun Ajaran 2016 2017. Hal ini ditujukkan dengan harga koefisien korelasi r x1y sebesar 0,489, harga t hitung sebesar 5,911 lebih besar dari t tabel sebesar 1,981, dan harga koefisien determinan r 2 x1y sebesar 0,239. 2. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Tingkat Kedisiplinan Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa Kelas XII IPX SMA Negeri 1 Sedayu Tahun Ajaran 2016 2017. Hal ini ditunjukkan dengan harga koefisien korelasi r x2y sebesar 0,374, harga t hitung sebesar 4,244 lebih besar dari t tabel sebesar 1,981, dan harga koefisien determinan r 2 x2y sebesar 0,140. 3. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa Kelas XII IPX SMA Negeri 1 Sedayu Tahun Ajaran 2016 2017. Hal ini ditunjukkan dengan harga koefisien korelasi r x3y sebesar 0,394, harga t hitung sebesar 4,510 lebih besar dari t tabel sebesar 1,981, dan harga koefisien determinan r 2 x3y sebesar 0,155. 4. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Minat Belajar, Tingkat Kedisiplinan Belajar, dan Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar