Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORI

37 kehangatan, keakraban, penerimaan diri individu secara terbuka akan ditemukan melalui teman sebaya. Penerimaan yang baik dari teman sebaya akan memberikan anak perasaan senang untuk belajar bersama teman sebaya.

B. Penelitian yang Relevan

Beberapa hasil penelitian yang relevan dengan penelitian ini adalah: 1. Penelitian dengan judul “Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Banguntapan Tahun Ajaran 20122013” yang disusun oleh Kuncara Gati Pracaya 2013. Hasil Penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Banguntapan tahun ajaran 20122013. Hal ini ditunjukkan dengan rx 2 y = 0,320; r 2 x 2 y = 0,102; t hitung 2,274 t tabel 2,000. Persamaan penelitian sebelumnya dengan penelitian ini terletak pada variabel Minat Belajar. Perbedaan penelitian ini dengan penelitian tersebut yaitu pada pada penelitian ini tidak menggunakan variabel bebas Pengaruh Perhatian Orang Tua, tetapi menggunakan variabel Tingkat Kedisiplinan Belajar dan Teman Sebaya. Perbedaan lain terletak pada waktu dan tempat penelitian. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Sedayu sedangkan penelitian sebelumnya dilaksanakan di SMA Negeri 1 Banguntapan. 2. Penelitian dengan judul “Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua dan 38 Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pakem Tahun Ajaran 20132014” yang disusun oleh Arif Yuhdi Setiawan 2014. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh yang positif antara Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pakem tahun ajaran 20132014. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,440 dan koefisien determinasi sebesar 0,194 yang artinya sebesar 19,4 variabel Disiplin Belajar siswa mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi. Persamaan penelitian sebelumnya dengan penelitian ini terletak pada variabel Tingkat Kedisiplinan Belajar. Perbedaan penelitian sebelumnya dengan penelitian ini yaitu pada variabel bebas Teman Sebaya dan Minat Belajar. Perbedaan lain terletak pada waktu dan tempat penelitian. Penelitian ini dilakukan di SMA N 1 Sedayu sedangkan penelitian sebelumnya dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pakem. 3. Penelitian dengan judul “Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Mata Pelajaran Akuntansi, Lingkungan Teman Sebaya, dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Sewon Tahun Ajaran 20131014” yang disusun oleh Efi Baity Fadzila 2014. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sewon Tahun Ajaran 20132014. Hal ini ditunjukkan dengan rx 2 y sebesar 0,228 dan nilai t hitung sebesar 2,045 yang lebih besar dari t tabel sebesar 1,992. 39 Persamaan penelitian sebelumnya dengan penelitian ini terletak pada variabel Teman Sebaya. Perbedaan penelitian sebelumnya dengan penelitian ini yaitu pada variabel bebas Persepsi Siswa Tentang Mata Pelajaran Akuntansi dan Metode Belajar. Perbedaan lain terletak pada waktu dan tempat penelitian. Penelitian ini dilakukan di SMA N 1 Sedayu sedangkan penelitian sebelumnya dilaksanakan di SMA Negeri 1 Sewon.

C. Kerangka Berpikir