32
menyampaikan bahasa verbal maupun non verbal yang dapat merangsang pikiran, perasan, perhatian, dan kemauan.
C. Tinjauan tentang Media Audio Pembelajaran
1. Pengertian Media Audio Pembelajaran
Media audio merupakan sebuah media yang hanya mengandalkan bunyi dan suara untuk menyampaikan informasi atau pesan Arief, 2009:
118. Media audio berfungsi untuk menyalurkan pesan audio dari sumber kepenerima pesan. Pesan yang disampaikan dituangkan ke dalam lambang-
lambang auditif, baik verbal ke dalam kata-kata bahasa lisan maupun non verbal Basuki, 1992: 32. Media audio berkaitan erat dengan indera
pendengaran Arief, 2009: 49. Berbeda dengan pendapat Nana Sudjana, Pengertian media audio pembelajaran, dimaksudkan sebagai bahan yang
mengandung pesan auditif pita suara atau piringan suara, yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan siswa, sehingga terjadi
proses pembelajaran Nana Sudjana, 2013: 129. Berdasarkan pengertian dari beberapa ahli dapat disimpulkan bahwa
media audio pembelajaran merupakan bahan yang mengandung pesan auditif yang disalurkan dari sumber ke penerima yang dapat merangsang pikiran,
perasaan, perhatian, dan kemauan. Dari pendapat tersebut, dapat ditelaah bahwa media audio lagu sejarah merupakan sebuah media yang
memanfaatkan indera pendengaran dimana lagu sejarah sebagai bahan audio yang mengandung pesan yang dapat merangsang pendengar.
33
2. Manfaat Media Audio Pembelajaran
Menurut Sharon manfaat media audio adalah sebagai berikut Sharon, 2014 : 376-377.
a. Mudah digunakan
b. Tidak mahal
c. Bisa direproduksi
d. Menyediakan pesan lisan untuk meningkatkan pembelajaran
e. Menyediakan informasi terbaru
f. Merangsang
g. Bisa diulang
h. Portabel
i. Memudahkan penyiapan mata pelajaran
j. Pilihan mudah ditempatkan
k. Tahan kerusakan
Manfaat media audio selain dapat menarik dan memotivasi siswa. media ini dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan Ahmad Susanto,
2014: 329 a.
Mengembangkan keterampilan mendengarkan dan mengevaluasi apa yang telah didengar.
b. Mengatur dan mempersiapkan diskusi dengan mengungkapkan pendapat
dari para ahli yang jauh dari lokasi. c.
Menjadikan model yang akan ditiru siswa.
