1. Home
  2. Lainnya

Data Hasil Validasi Data Hasil Evaluasi Produk

104 uji coba diperoleh data penilaian pengguna media trainer lengan robot pemindah barang. Setelah melakukan evaluasi media trainer lengan robot, siswa memberikan respon terhadap media yang telah dibuat. Hasil respon siswa menunjukkan bahwa media trainer lengan robot pemindah barang memperoleh rerata skor total sebesar 83 dengan kategori “sangat baik”. Data hasil respon siswa terhadap media trainer lengan robot pemindah barang pada saat uji coba lapangan berdasarkan skala lima disajikan dalam Tabel 28 di bawah ini Lihat lampiran 5.j. Tabel 28. Data Kelayakan Media Trainer Lengan Robot oleh Siswa No Aspek Rerata Skor Nilai Kategori 1. Correctness Completeness Consistensy 13,9 A Sangat Baik 2. Reliability Accuracy Simplicity 39,6 A Sangat Baik 3. Usability Operability Accesibility 29,5 A Sangat Baik Rerata Skor Total 83,0 A Sangat Baik 105

B. Pembahasan Data 1. Hasil Evaluasi Produk Oleh Ahli

a. Analisis Data Hasil Penialaian oleh Ahli Media

Penilaian ahli media terhadap produk yang dikembangkan melibatkan 2 orang dosen ahli media di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FTUNY sebagai responden untuk melakukan penilaian terhadap kelayakan media trainer lengan robot pemindah barang yang dinilai dari 3 aspek yaitu 1 aspek correctness, 2 aspek reliability, dan 3 aspek usability. Data hasil penilaian ahli media terlampir pada lampiran 5.f. Masing-masing aspek penilaian tersebut terbagi menjadi bebeberapa indikator pencapaian. Aspek correctness terbagi menjadi dua indikator yaitu sejauh mana penerapan fungsi trainer yang dibutuhkan dapat tercapai completeness dan kekompakan trainer dalam setiap hal consistency. Aspek Reliability terbagi menjadi dua indikator yaitu ketepatan gerak dan kontrol accuracy dan kemampuan pemahaman tanpa ada kesulitan simplicity. Aspek Usability terbagi menjadi dua indikator yaitu kemudahan penggunaan media Operability dan kemudahan dalam mengakses media accessibility. Berdasarkan data hasil uji kelayakan ahli media, hasil respon terhadap media pada aspek correctness mendapat rerata skor 13 dengan kategori sangat baik, pada aspek reliability mendapat skor 41 dengan kategori sangat baik, dan pada aspek usability mendapt skor 33 dengan kategori sangat baik. Analisis deskriptif respon ahli media terhadap media yang dikembangkan disajikan pada Tabel 29 berikut. 106 Tabel 29. Analisis Deskriptif Respon Ahli Media No Aspek Rerata Skor Skor Maksimal 1. Correctness Completeness Consistensy 13 14 2. Reliability Accuracy Simplicity 41 45 3. Usability Operability Accesibility 33 35 Gambar 60. Diagram Hasil Penilaian Ahli Media

b. Analisis Data Hasil Penialaian oleh Ahli Materi

Penilaian ahli materi terhadap materi yang berkaitan dengan pemanfaatan produk yang dikembangkan melibatkan 2 orang dosen ahli materi di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FTUNY sebagai responden untuk melakukan penilaian terhadap kelayakan materi trainer lengan robot pemindah barang yang dinilai dari 2 aspek yaitu 1 aspek kualitas materi dan 2 aspek kemanfaatan. Data hasil penilaian ahli materi terlampir pada lampiran 5.g. Berdasarkan data hasil uji kelayakan ahli materi, hasil respon pada aspek kualitas materi mendapat rerata skor 49,5 dengan kategori baik dan pada aspek 13 41 33 14 45 35 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Correctness Reliability Usability Ju m lah re rat a Aspek Penilaian Hasil Penilaian Rerata Skor Skor Maksimal

Dokumen yang terkait

TRAINER MIKROKONTROLER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM KONTROL UNTUK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 KENDAL.

4 25 171

PENGEMBANGAN TRAINER SENSOR SEBAGAI PENUNJANG MATA PELAJARAN TEKNIK MIKROPROSESOR KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA DI SMK N 2 PENGASIH.

2 7 162

Pengembangan Trainer Mikrokontroler AT89S51 sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Mikrokontroler Program Keahlian Teknik Elektronika Industri di SMK Negeri 1 Nanggulan.

0 0 213

PENGEMBANGAN TRAINER SENSOR PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMKN 2 PENGASIH.

7 43 150

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRANSISTOR MENGGUNAKAN TRAINER TRANSISTOR PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

2 3 152

PENGEMBANGAN MEDIA ROBOT DENGAN SOFTWARE GUI UNTUK PENCAPAIAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR PADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 1 281

MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER ELEKTRONIKA DASAR UNTUK MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR.

3 31 153

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN SISTEM KONTROL ELEKTROPNEUMATIK UNTUK SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 1 155

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Electronic Work Bench (EWB)dan Proteus Terhadap Pencapaian Kompetensi pada Mata Pelajaran Teknik Elektronika Dasar Siswa Kelas X Teknik Elektronika Industri SMKN 2 Pengasih.

0 0 252

MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER PENGUAT AUDIO UNTUK MATA PELAJARAN TEKNIK AUDIO DI SMKN 3 YOGYAKARTA.

0 0 1