Pelaksanaan Praktik Mengajar Kegiatan Praktik Mengajar yang Dilakukan
Laporan Individu Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL UNY 2016 SMP Negeri 2 Depok Sleman
| 22 C. ANALISIS HASIL
PPL yang telah dilaksanakan mahasiswa berjalan dengan lancar dan sesuai dengan program yang telah direncanakan. Faktor kerjasama antara
mahasiswa, guru pembimbing, dan pihak SMP Negeri 2 Depok Sleman yangmenyambut baik kelompok PPL UNY 2016 merupakan salah satu
pendorong danpendukung atas keberhasilan kegiatan PPL. Guru pembimbing selalu meberikan arahan dan memantau proses praktik mengajar mahasiswa. Hal
yang diperhatikan oleh guru pembimbing tidak hanya cara mengajar, namun juga RPP, pronounciation, dan evaluasi belajar. Saran dan dukungan dari guru
pembimbing memberikan manfaat yang membangun bagi mahasiswa sehingga mahasiswa dapat membenahi kekurangan. Siswa SMP Negeri 2 Depok Sleman
juga bersikap terbuka ketika proses pembelajaran. Siswa terlihat lebih antusias ketika mahasiswa mengajar menggunakan metode dan media yang berbeda-beda
sehingga kegiatan belajar mengajar tidak hanya berjalan lancar namun juga dengan suasana pembelajaran yang menyenangkan.
Dalam menjalankan setiap program, mahasiswa tidak merasa kesulitan karena selalu mendapatkan arahan baik dari guru maupun dosen. Begitu pula
ketika ada hal yang kurang pas, mahasiswa selalu berdiskusi dengan teman sejawat satu jurusan sehingga beban-beban tugas dapat terselesaikan dengan
baik. Program terselesaikan sesuai rancangan yaitu: 1. Pembuatan perangkat mengajar
Kegiatan ini bertujuan untuk melengkapi berkas-berkas dalam mengajar dan melatih mahasiswa sehingga berpengalaman dalam menyiapkan
keperluan mengajar. 2. Pembuatan media dan materi pembelajaran
Kegiatan ini terlaksana dengan baik sehingga mahasiswa dapat menggunakan media pembelajaran yang sesuai.
3. Praktik mengajar Dukungan dan pantauan guru pembimbing serta antusiasme siswa
SMP Negeri 2 Depok Sleman menjadi faktor pendukung pada berjalannya praktik mengajar ini.
4. Penyusunan evaluasi belajar Hasil evaluasi belajar dikonsultasikan dan diberikan kepada guru
pembimbing beserta kisi-kisi soal ulangan. 5. Pemberian reward bagi siswa
Siswa yang mendapat nilai tertinggi pada saat uji kompetensi mendapatkan reward berupa tempat pensil dan pulpen. Penilaian atas
Laporan Individu Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL UNY 2016 SMP Negeri 2 Depok Sleman
| 23 keberhasilan siswa dalam uji kompetensi merupakan penyempurnaan dari
proses belajar mengajar. Hal itu juga menjadi acuan untuk mengetahui daya serap siswa terhadap materi yang diajarkan. Jika sudah mencukupi atau
memenuhi standar yang telah ditentukan, hal ini menunjukkan bahwa siswa mampu menerima materi pembelajaran dengan cukup baik.
Kegiatan PPL yang dilaksanakan di SMP Negeri 2 Depok Sleman dimulai dari penerjunan hingga penarikan dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan
tujuan dan program. Dukungan dari guru, dosen, warga sekolah, siswa, dan teman-teman kelompok PPL SMP Negeri 2 Depok merupakan faktor pendukung
yang sangat signifikan pada keberhasilan pelaksanaan kegiatan PPL ini. Kegiatan PPL sangat berguna bagi mahasiswa dalam menciptakan
kompetensi dasar mengajar. Kegiatan PPL memberikan manfaat yang banyak sekali bagi mahasiswa terutama pengalaman nyata sehingga mahasiswa
diharapkan dapat menjadi guru yang profesional. Namun di samping memberikan manfaat, terdapat beberapa hambatan pula dalam kegiatan PPL ini. Adapun
manfaat dan hambatan pada kegiatan PPL tersebut adalah: