Menanya Questioning Inti 60 menit a. Mengamati Observing

3 Guru menuliskan kata erja tersebut di papan tulis dan mencontohkan pelafalannya.

d. Mengasosiasikan Associating

1 Guru memberikan pengertian dan penjelasan tentang commanding and prohibiting. 2 Guru memberikan feed back terhadap jawaban lisan siswa mengenai kata kerja dan perintah maupun larangan yang pernah mereka dapat. 3 Memperoleh balikan feedback dari guru dan teman tentang setiap yang di sampaikan.

e. Mengkomunikasikan Communicating

1 Guru meminta siswa memainkan permainan “Simon Says” 2 Guru meminta siswa bergantian memberikan perintah maupun larangan untuk siswa yang lain dengan kata kunci “Simon Says” Guru membenarkan pelafalan siswa jika terdapat kekeliruan.

3. Penutup 10 menit

a. Bersama-sama dengan siswa menyimpulkan hal hal yang telah dipelajari b. Guru memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan c. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran : Thank you very much for your participation. You did a good job today , I’m very happy with your activity in the class. How about you, did you enjoy my class? d. Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas individual mengisi dialog tidak lengkap dengan kata kata yang tepat dan benar e. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya 1. Buku teks: Akhmadi, Ali dan Ida Salrida. 2005. Smart Steps : The Smartest Way to Learn English. Jakarta: Ganeca Exact. 2. Audio yang relevan Media : Audio Alat : Speaker, worksheets 1. Speaking a. Pedoman Penilaian 1 Skor maksimal 5 X 6 = 30 2 Nilai siswa = Skor diperoleh X 100 Skor maksimal 3 Keterangan Pengucapan pronunciation 5 = Hampir sempurna 4 = Ada kesalahan tapi tidak menganggu makna 3 = Ada beberapa kesalahan dan menganggu makna 2 = Banyak kesalan dan menganggu makna 1 = Terlalu banyak kesalahan sehingga sulit untuk di pahami Kosa kata vocabulary 5 = Hampir sempurna 4 = Ada kesalahan tapi tidak menganggu makna 3 = Ada kesalahan dan menganggu makna 2 = Banyak kesalahan dan menganggu makna

I. PENILAIAN

G. SUMBER PEMBELAJARAN

H. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN