commit to user
BAB II LANDASAN TEORI
A. Landasan Teori
1. Hakikat Hasil Belajar
a. Hakikat belajar
Menurut James O. Wittaker 1970: 15 dalam Wasty Soemanto 2003, belajar dapat didefinisikan sebagai proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah
melalui latihan atau pengalaman. “Learning may be
defined as the process by which
behaviour originates or is altered through training or experience”. Dengan demikian perubahan-perubahan tingkah laku akibat pertumbuhan fisik atau kematangan,
kelelahan, penyakit, atau pengaruh obat-obatan tidak termasuk sebagai belajar. Definisi yang tidak jauh berbeda dengan definisi di atas, dikemukakan oleh
Cronbach dalam bukunya yang berjudul “Education Psychologhy” yang menyatakan
sebagai berikut “Learning is shown by change in behav
iour as a result of
experience” Wasty Soemanto2003. Dengan demikian belajar yang efektif adalah melalui pengalaman. Dalam proses belajar, seseorang berinteraksi langsung dengan
objek belajar dengan menggunakan semua alat inderanya. Belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri
seseorang. Perubahan sebagai hasil proses belajar dapat ditunjukkan dapat ditunjukkan
dalam berbagai
bentuk seperti
berubah pengetahuannya,
pemahamannya, sikap, dan tingkah lakunya, keterampilannya, kecakapannya, kemampuannya, daya reaksinya dan daya penerimaannya. Oleh karena itu belajar
adalah proses yang aktif, belajar proses mereaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu. Belajar adalah proses yang diarahkan kepada kompetensi, proses
berbuat melalui berbagai pengalaman. Belajar adalah proses melihat, mengamati, memahami sesuatu. Tim Penulis.
Srategi Belajar Mengajar
. FKIP UNS. 2007: 2. Berkaitan dengan ini, Sumadi Suryabrata 1981: 2 dalam
Srategi Belajar Mengajar
. FKIP UNS 2007: 2 memberikan ciri-ciri kegiatan yang d isebut “belajar”
yaitu:
commit to user 1
Belajar adalah aktivitas yang menghasilkan perubahan pada diri individu yang belajar baik aktual maupun potensial,
2 Perubahan itu pada pokoknya adalah didapatkannya kemampuan baru, yang
berlaku dalam jangka waktu yang relatif lama, 3
Perubahan itu terjadi karena adanya usaha dari individu itu. Dari berbagai pendapat di atas maka dapat disimpulkan bahwa belajar adalah
proses perubahan tingkah laku suatu individu yang diperoleh melalui interaksi dengan lingkungan, belajar merupakan suatu aktivitas yang menghasilkan suatu
perubahan pada diri individu sehingga diperoleh kemampuan baru yang bertahan dalam jangka waktu yang relatif lama.
b. Pengertian Hasil Belajar
Kategori