commit to user 4
Demonstrasikan: siswa yang kurang memahami konsep sifat pertukaran pada perkalian, melakukan demonstrasi di depan kelas dengan bimbingan
guru. 5
Ulangi: tanya jawab antara guru dengan siswa. 6
Rayakan: siswa yang bisa menjawab pertanyaan guru dengan benar, mendapat tepuk tangan dari guru dan seluruh siswa.
7 Kegiatan evaluasi: siswa mengerjakan soal yang telah dipersiapkan oleh
guru. c.
Pengamatan Observasi Observasi berarti pengamatan dan pencatatan terhadap pelaksanaan dan
hasil pelaksanaan tindakan yang telah dilaksanakan. Observasi berupa kegiatan pemantauan, pencatatan, serta pendokumentasian segala kegiatan
selama pelaksanaan pembelajaran. Data yang diperoleh dari kegiatan observasi dianalisis guna mengetahui kelebihan dan kekurangan dari tindakan
yang dilakukan. d.
Refleksi Refleksi berarti penilaian dan pengkajian terhadap hasil evaluasi data
kaitannya dengan indikator kinerja siklus II. Evaluasi atau penilaian untuk menilai hasil atau dampak pembelajaran quantum yang akan dilaksanakan
pada akhir silklus I. Sasaran dari evaluasi ini adalah paling tidak terdapat 75 siswa yang dapat mencapai KKM.
3. Siklus III
a. Perencanaan
Pada tahap ini dilakukan penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP materi pokok perkalian dengan indikator: mengalikan tiga bilangan satu
angka. Disamping itu peneliti menyiapkan perangkat yang diperlukan untuk observasi, dokumentasi, dan soal evaluasi. Siklus III direncanakan 2 kali
pertemuan. b.
Pelaksanaan
commit to user Pelaksanaan tindakan diwujudkan dalam langkah-langkah yang sistematis.
Kegiatan pokok dalam pembelajaran adalah sebagai berikut: 1
Apersepsi: tanya jawab tentang materi sebelumnya. 2
Tumbuhkan: saat mengulang materi, guru juga memberikan penguatan atau pujian-pujian kepada siswa untuk meningkatkan minat dan motivasi
belajarnya. 3
Guru menjelaskan dan memberi contoh perkalian tiga bilangan satu angka. Untuk mempermudah pemahaman siswa, guru menggunakan media
berupa benda konkret, misal: sedotan. 4
Alami: saat guru mendemonstrasikan operasi hitung perkalian di depan kelas dengan benda konkret, secara berkelompok siswa mengikutinya
melakukan operasi hitung perkalian tiga bilangan satu angka dengan benda konkret.
5 Namai: setelah melakukan kegiatan di atas, siswa dapat memahami konsep
perkalian tiga bilangan satu angka. 6
Demonstrasikan: siswa yang kurang memahami konsep perkalian tiga bilangan satu angka, melakukan demonstrasi di depan kelas dengan
bimbingan guru . 7
Ulangi: siswa mencatat materi di buku catatan masing-masing. 8
Rayakan: guru dan siswa melakukan senam dengan gerakan-gerakan kecil untuk merayakan apa yang baru saja dipelajari.
c. Pengamatan
Observasi berarti pengamatan dan pencatatan terhadap pelaksanaan dan hasil pelaksanaan tindakan yang telah dilaksanakan. Observasi berupa kegiatan
pemantauan, pencatatan, serta pendokumentasian segala kegiatan selama pelaksanaan pembelajaran. Data yang diperoleh dari kegiatan observasi
dianalisis guna mengetahui kelebihan dan kekurangan dari tindakan yang dilakukan.
d. Refleksi
Refleksi berarti penilaian dan pengkajian terhadap hasil evaluasi data kaitannya dengan indikator kinerja siklus III. Evaluasi atau penilaian untuk
commit to user menilai hasil atau dampak pembelajaran quantum yang akan dilaksanakan
pada akhir siklus III. Sasaran dari evaluasi ini adalah terdapat 85 siswa yang dapat mencapai KKM.
J. Indikator Kinerja
