Metode Observasi Gillin dan Gillin

SOSIOLOGI Kelas XII 102 disebut sebagai wawancara tertulis karena peneliti tidak perlu bertatap muka dengan responden. Jenis-jenis pertanyaan pada angket dibedakan menjadi dua yaitu pertanyaan tertutup dan pertanyaan terbuka. Pertanyaan tertutup adalah semua pertanyaan yang diajukan mempunyai alternatif jawabannya sehingga responden tinggal memilih jawaban yang diinginkan. Sedangkan pertanyaan terbuka adalah pertanyaan yang jawabannya belum ditentukan dan responden bebas memberikan jawaban. Perlu diingat, bahwa metode kuesioner dapat digunakan apabila respondennya mampu membaca. Metode kuesioner mempunyai banyak kelebihan dibanding- kan dengan metode lainnya. Beberapa kelebihan metode ini sebagai berikut. 1 Tidak memerlukan hadirnya peneliti karena dapat dikirim melalui pos. 2 Dapat dibagikan secara serentak kepada banyak responden. 3 Dapat dijawab oleh responden menurut kesempatan dan waktu yang tersedia. 4 Dapat dibuat anonim tidak disebutkan identitasnya sehingga responden dapat menjawab secara jujur dan objektif. 5 Bersifat standar sehingga semua responden mendapatkan pertanyaan yang sama. Agar dapat mendapatkan data yang baik maka pembuatan pertanyaan dalam kuesioner hendaknya memerhatikan langkah- langkah sebagai berikut. 1 Menentukan tujuan kuesioner. 2 Menentukan variabel yang akan digunakan. 3 Menentukan jenis-jenis bahan atau jawaban yang diperlukan untuk setiap variabel. 4 Menentukan jenis data yang akan dikumpulkan. Metode angket dapat disebut sebagai wawancara tertulis, karena peneliti tidak perlu berbincang langsung dengan responden, cukup menyodor- kan daftar pertanyaan secara lebih terperinci. Hal-Hal Utama dalam Pembuatan Kuesioner Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pembuatan kuesioner antara lain: a. Pertanyaan yang diajukan hendaknya dimulai dari yang mudah dan menarik, sedangkan pertanyaan yang sulit disusun ada bagian akhir. b. Pertimbangkan, apakah diperlukan dua atau lebih pertanyaan untuk setiap sasaran tertentu. c. Pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan satu dengan yang lain hendaknya diatur dalam urutan tertentu agar mudah dipahami maknanya dan responden mudah menjawabnya. d. Pertanyaan hendaknya meminta jawaban agak mendalam. e. Bila memerlukan jawaban yang bersifat pribadi, hendaknya ditempatkan pada bagian akhir. f. Data yang diperoleh relatif mudah diolah dan ditafsirkan peneliti. g. Untuk melengkapi kuesioner, peneliti perlu disertai dengan surat pengantar tujuan dan pentingnya penelitian, serta harapan yang diinginkan peneliti dari responden. 103 Penelitian Sosial

d. Metode Dokumenter

Metode dokumenter digunakan apabila peneliti hendak mengumpulkan data dari dokumen seperti catatan, transkrip, buku, surat kabar, media massa, dan lain-lain. Dalam metode ini, peneliti perlu mencermati sumber-sumber yang digunakan. Adapun berita-berita yang dapat dijadikan sebagai data harus memenuhi syarat sebagai berikut. 1 Objektif dan apa adanya. 2 Tidak memihak, sehingga tidak menyesatkan pengumpul data. 3 Mengandung wawasan ilmiah. 4 Beritanya bersifat aktual.

e. Metode Tes

Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, inteligensi, kemampuan, atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelom- pok. Jika ditinjau dari sasaran atau objek yang akan dievaluasi, tes dibedakan menjadi beberapa macam, yaitu: 1 Tes kepribadian personalitiy test, yaitu tes yang digunakan untuk mengungkapkan kepribadian seseorang. Hal yang diukur antara lain kreativitas dan kedisiplinan. 2 Tes bakat aptitude test, yaitu tes yang digunakan untuk mengukur atau mengetahui bakatpotensi seseorang. 3 Tes inteligensi inteligence test, yaitu tes yang digunakan untuk mengadakan perkiraan terhadap tingkat intelektual seseorang dengan cara memberikan berbagai tugas kepada orang yang akan diukur inteligensinya. 4 Tes sikap attitute test, yaitu tes yang digunakan untuk mengadakan pengukuran terhadap berbagai sikap seseorang. 5 Tes minat measure of interest yaitu tes yang digunakan untuk menggali minat seseorang terhadap sesuatu. 6 Tes prestasi achievement test, yaitu tes yang digunakan untuk mengukur pencapaian seseorang setelah mempelajari sesuatu. Sumber: Dokumen Penulis Gambar 5.3 Metode dokumenter lebih memusatkan pada data-data yang ada dalam dokumen. Pada kegiatan sebelumnya kalian telah membuat sebuah rancangan penelitian sederhana. Berdasarkan rancangan penelitian tersebut, cobalah adakan penelitian sosial. Langkah pertama setelah rancangan penelitian adalah pengumpulan data. Bersama kelompok yang sama dan bermodalkan sebuah rancangan penelitian terdahulu, kumpulkanlah data-data yang diperlukan dalam penelitian tersebut dengan metode-metode pengumpulan data yang tepat. Hasilnya atau data yang ada tulislah dalam sebuah buku catatan dan laporkan kepada gurumu. Selain itu, buatlah fieldnote atau buku harian setiap kali melakukan pengumpulan data. Mudah, bukan? Selamat bekerja.