Sampel Bola Salju Snow Ball Sampling

SOSIOLOGI Kelas XII 88 Pengaruh Tayangan Media Massa bagi Remaja Pengaruh tayangan media massa baik media cetak maupun elektronik acapkali menonjolkan unsur kekerasan dan diwarnai oleh berbagai kebrutalan. Pengaruh-pengaruh tersebut memunculnya kelompok-kelompok remaja, geng-geng yang berpakaian serem, dan bertingkah laku menakutkan yang cenderung berupa pelanggaran norma. Kondisi ini membuat masyarakat prihatin dan ngeri terhadap tindakan-tindakan mereka. Para remaja tidak dipersatukan oleh suatu identitas yang ideal. Namun, mereka hanya himpunan anak-anak remaja atau pemuda pemudi yang memperjuangkan suatu yang tidak berharga hura-hura dan foya-foya, kelompok yang hanya mengisi kekosongan emosional tanpa tujuan jelas. Inilah fakta sosial yang terjadi. Identifikasikan kasus di atas sebagai bahan penelitian. Jadikan fakta sosial tersebut sebagai tema umum dalam penelitian sosial. Berdasarkan kasus tersebut tentukan: 1. Topik penelitian yang menarik. 2. Judul penelitian yang menarik. 3. Jenis penelitian yang cocok jika meneliti topik tersebut. 4. Rumusan masalahnya. 5. Subjek penelitian yang tepat. 6. Cara pemilihan subjek yang dirasa cocok. 7. Pendekatan penelitian yang sesuai. Kerjakan tugas ini dengan berdiskusi bersama teman sekelompokmu. Hasilnya tulislah dalam bentuk laporan. Selanjutnya presentasikan di depan kelas. Keberadaan metode penelitian sosial membantu masyarakat untuk mengungkapkan fenomena-fenomena sosial yang terjadi. Sebuah penelitian sosial memerlukan rancangan penelitian yang dinyatakan dalam sebuah tulisan dalam bentuk naskah secara ringkas, jelas, dan utuh. Rancangan penelitian ini digunakan sebagai patokan dalam melaksanakan penelitian sosial agar lebih terarah. Untuk mendalami lebih lanjut materi ini, salin dan lengkapilah beberapa pengertian di bawah ini ke dalam buku catatanmu dengan menggunakan beragam sumber pustaka. 1. Macam-macam penelitian sosial berdasarkan tujuannya: a. Penelitian Eksploratif b. . . . . c. . . . . 2. Manfaat atau kegunaan penelitian sosial menurut Siti Partini: a. Penjajakan b. Deskriptif c. Eksplanatori d. . . . . e. . . . . 89 Rancangan Metode Penelitian Sosial 3. Manfaat rancangan penelitian: a. Memberi pegangan yang jelas kepada peneliti dalam melakukan penelitian. b. . . . . c. . . . . 4. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menentukan topik penelitian: a. Topik dipandang penting dan cukup menarik untuk diteliti. b. Peneliti mempunyai potensi keahlian dalam bidang yang akan diteliti. c. Ada sumber yang memadai. d. . . . . e. . . . . f. . . . . 5. Pedoman-pedoman dalam pembuatan judul penelitian: a. Judul harus ditulis secara singkat, padat, dan jelas. b. Judul harus mencerminkan spesifikasi permasalahan yang diteliti. c. . . . . d. . . . . e. . . . . 6. Teknik sampel dalam penelitian sosial: a. Sampel random sampling b. Stratified sampling c. Cluster sampling d. . . . . e. . . . . f. . . . . A. Jawablah pertanyaan dengan tepat 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan penelitian sosial 2. Apa yang dimaksud dengan ”rasa ingin tahu” curiosity sebagai dorongan awal untuk melakukan penelitian? 3. Sebutkan tiga macam penelitian sosial dilihat dari tujuannya 4. Sebutkan manfaat rancangan-rancangan penelitian 5. Apa yang dimaksud dengan topik penelitian? 6. Bagaimana seharusnya peneliti menyusun rumusan masalah? 7. Jelaskan proses pengambilan sampel dengan insidental sam- pling 8. Jelaskan penelitian content analysis 9. Apa yang dimaksud dengan judul penelitian? 10. Jelaskan perbedaan pendekatan kuantitatif dan kualitatif B. Belajar dari masalah. 1. Manusia yang Hidup di Rawa-Rawa Suku Asmat adalah masyarakat yang hidup dan tinggal di atas rawa-rawa. Rumah-rumah mereka dibangun berpang- gung, tinggi di atas daratan. Dari satu rumah ke rumah lain atau dari satu tempat ke tempat lain dihubungkan dengan papan kayu sebagai jalan utama.