Menyajikan Landasan Penilaian dan Pemahaman Status

SOSIOLOGI Kelas XII 66 4. Fungsi lembaga ekonomi: a. Pengaturan produksi barang dan jasa. b. . . . . c. . . . . 5. Fungsi lembaga politik: a. Menginstitusikan norma lewat peraturan perundang-undangan. b. Melaksanakan undang-undang yang telah disetujui. c. Menyelesaikan konflik yang terjadi. d. . . . . e. . . . . 6. Fungsi lembaga agama: a. Sebagai dorongan untuk merumuskan identitas moral. b. . . . . c. . . . . 7. Fungsi lembaga pendidikan: a. Perantara proses pewarisan kebudayaan. b. Tempat melakukan penelitian. c. Menyiapkan seseorang dalam peranan sosial yang dikehendaki. d. . . . . e. . . . . f. . . . . A. Jawablah pertanyaan dengan tepat 1. Jelaskan proses terbentuknya lembaga sosial 2. Sebutkan syarat-syarat terbentuknya lembaga sosial menurut Koentjaraningrat 3. Jelaskan perbedaan antara sanctioned institutions dengan unsanctioned institutions 4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan lembaga keluarga 5. Jelaskan fungsi lembaga ekonomi dalam kehidupan masya- rakat 6. Jelaskan apa hubungan lembaga politik dengan kekuasaan 7. Sebut dan jelaskan peran dan fungsi lembaga pendidikan 8. Fungsi lembaga agama antara lain dapat berupa penafsiran tentang keberadaan manusia. Apa maksud pernyataan tersebut? 9. Jelaskan pengertian institusionalisasi atau pelembagaan 10. Sebutkan syarat terlembaganya suatu norma 67 Lembaga Sosial B. Belajar dari masalah. 1. Persaingan Kandidat Ketum PBR Memanas Persaingan antarkandidat ketua umum PBR periode 2006– 2011 semakin memanas memasuki hari kedua pelaksanaan muktamar islah Partai Bintang Reformasi PBR, di Hotel Ina Grand Bali Beach, Bali, tepatnya hari Minggu, tanggal 23 April 2006. Kubu-kubu kandidat yang akan bersaing di muktamar itu semakin intensif berkonsolidasi menggalang dukungan DPW. Beragam spanduk dan poster kandidat tampak ”menghijau- kan”, tidak saja arena muktamar tetapi juga jalan-jalan raya dari bandara Ngurah Rai menuju Hotel Ina Grand Bali Beach. Selain itu, perang pesan singkat SMS antartim sukses kandidat juga banyak beredar di kalangan muktamirin. Sejumlah isu yang bertebaran di sms-sms peserta muktamar itu di antaranya Bursah Zarnubi yang telah ditarik dari keanggotaan di panitia anggaran DPR karena diduga terlibat praktik percaloan di DPR. Kandidat lainnya, Zaenal Maarif, diisukan menerima dana bantuan operasional muktamar yang ujungnya diperkirakan akan menurunkan simpati peserta muktamar. Selain itu, strategi penggalangan suara melalui tata tertib pemilihan pun dilakukan masing-masing kubu untuk memenangkan kandidat yang dijagokannya. Menurut Antara, panitia pengarah SC muktamar mengakui ketatnya persaingan di antara para kandidat dan diakui banyak kampanye negatif yang dilakukan tim-tim sukses kandidat. Sumber: www.kompas.com Inilah suasana dalam dunia perpolitikan. Hingga tidak jarang banyak orang mengatakan bahwa ”politik itu kotor”. Jika kamu cermati, adakah nuansa kekuasaan yang tercermin dalam peristiwa tersebut? Selanjutnya apa solusi yang kamu tawarkan terhadap pernyataan bahwa politik tidak dapat dipisahkan dengan kekuasaan bahkan politik identik dengan kekuasaan? 2. Semakin meningkatnya kebutuhan hidup dalam keluarga mengharuskan sepasang suami istri bekerja mengejar karier. Waktu untuk keluarga menjadi berkurang tersita oleh pekerjaan, belum lagi pekerjaan mengharuskan mereka untuk lembur. Akhirnya, banyak hal yang menjadi tanggung jawab orang tua terhadap anak diambil alih oleh pembantu rumah tangga. Selain itu, kurangnya perhatian dan dukungan kasih sayang dari orang tua menimbulkan masalah baru bagi keluarga. Terlebih kehidupan keluarga yang kering, terpecah- pecah, serta tidak harmonis menjadikan anak-anak tidak kerasan tinggal di rumah. Akibatnya, anak mencari keten- teraman di luar yang notabene berdampak negatif dalam perkembangan anak. SOSIOLOGI Kelas XII 68 Dengan membaca uraian tersebut, tampak jelas pentingnya keluarga dalam perkembangan diri anak. Kaji dan analisislah uraian di atas dengan menjawab pertanyaan di bawah ini. a. Bagaimanakah pendapatmu melihat fenomena di atas? b. Dari uraian di atas, temukan kegagalan peran dan fungsi keluarga c. Berdasarkan kasus di atas, apa akibatnya jika lembaga keluarga gagal menjalankan peran dan fungsinya? d. Berikan solusi yang tepat untuk memecahkan masalah tersebut e. Jika kamu berada dalam lembaga keluarga tersebut bagaimana kamu bersikap dan berperilaku? Keberadaan kita sebagai manusia dibatasi oleh aturan-aturan sosial. Oleh karenanya, kita tidak bisa bersikap dan berperilaku sesuai dengan keinginan kita sendiri. Sekumpulan aturan-aturan itulah yang dinamakan lembaga sosial. Keberadaan lembaga sosial berasal dari norma yang mengalami institusionalisasi. Melalui materi inilah setidaknya kita dapat menyadari keberadaan lembaga-lembaga sosial yang ada di masyarakat serta mengetahui peran dan fungsi dari setiap lembaga tersebut. Dengan begitu, kita dapat memanfaatkan lembaga-lembaga sosial untuk membantu kita dalam memenuhi kebutuhan hidup. Selain itu, dengan bermodalkan wawasan dan pengetahuan ini kita dapat mengkritisi bagaimana peran kerja setiap lembaga-lembaga sosial saat ini demi kemajuan bangsa. 69 Latihan Ulangan Semester A. Pilihlah jawaban yang tepat 1. Pergantian kekuasaan dari rezim Orde Baru yang represif kepada penguasa Orde Reformasi yang demokratis me- rupakan contoh kejadian . . . sosial. a. mobilitas d. diferensiasi b. interaksi e. stratifikasi c. perubahan 2. Perubahan sosial yang menyangkut sistem nilai-nilai, sikap, serta norma- norma yang berlaku di dalam masyarakat termasuk perubahan sosial segi . . . . a. moral d. struktural b. aspektual e. kultural c. spasial 3. Untuk mengendalikan populasi pen- duduk di wilayahnya, seorang camat tidak henti-hentinya mengampanyekan program keluarga berencana. Namun, sudah lima tahun berjalan, populasi penduduk tidak juga terkendali. Pada tahun keenam terjadi musibah banjir besar yang menelan banyak korban jiwa. Pada pencacahan penduduk tahun itu terlihat jika jumlah penduduk menurun mendekati jumlah ideal. Secara tidak sengaja, upaya pengendalian penduduk bertambah maju, peristiwa ini termasuk . . . . a. planned progress b. unplanned progress c. regress d. unlimited progress e. limited progress 4. Pemerintah sedang menggalakkan ke- majuan industri terutama dengan pem- berian kredit lunak bagi para pengusaha kecil dan menengah agar bisa memacu ekspor. Upaya memajukan sektor industri dari pemerintah tersebut termasuk perubah- an yang bersifat . . . . a. employment force b. planned regress c. planned progress d. unplanned progress e. unemployment force 5. Akibat ketidakpuasan hasil referendum pada bulan Agustus 1998 di bumi Lorosae Timor Timur terjadi pertentangan luar biasa yang berakibat banyaknya rumah hangus, harta benda musnah, serta ratusan ribu manusia mengungsi. Yang menandai pergantian sistem sosial di bumi Lorosae tersebut yaitu yang semula masih menjadi bagian Indonesia sehingga bahasa, pergaulan, mata uang, sistem pemerintahannya sama dengan daerah lain di Indonesia. Kemudian berganti menjadi baru semua. Gambaran ini merupakan contoh gerak perubahan sosial secara . . . . a. regress d. evolutif b. terencana e. revolutif c. progress 6. Di bawah ini faktor yang menyebabkan adanya perubahan sosial karena ber- tambah atau berkurangnya penduduk, kecuali . . . . a. migrasi b. penemuan alat kontrasepsi c. transmigrasi d. natalitas penduduk e. keberhasilan program KB 7. Sejak tanggal 1 Januari 2001, kebijakan tentang otonomi daerah otda mulai diberlakukan. Sebelum otda diberlakukan banyak daerah yang terbiasa dengan menggantungkan segenap kebutuhan dan pengelolaan daerahnya dari pusat. Namun, setelah otda diberlakukan, banyak daerah yang mengalami kebingungan dan sedikit guncangan. Hal ini menunjukkan bahwa perubahan sosial hampir selalu menciptakan . . . . a. equilibrium d. equiality b. conformity e. equity c. disequilibrium SOSIOLOGI Kelas XII 70 8. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini 1 Kontak dengan budaya lain. 2 Sistem pendidikan formal yang maju. 3 Adat atau kebiasaan yang telah merasuk dalam masyarakat. 4 Orientasi ke depan. 5 Sikap masyarakat yang tradisional. Manakah dari pernyataan-pernyataan di atas yang termasuk faktor pendorong perubahan sosial . . . . a. 1, 2, dan 4 d. 3, 4, dan 5 b. 1, 2, dan 5 e. 1, 2, dan 3 c. 2, 4, dan 5 9. Konsekuensi dari suatu perubahan dalam masyarakat, antara lain terjadinya pergolakan daerah, aksi protes, demonstrasi marak, kenakalan remaja, kriminalitas, dan sebagainya. Kejadian tersebut di atas merupakan proses . . . . a. difusi d. disintegrasi b. sosial e. revolusi c. budaya 10. Merosotnya nilai moral etika dan tata krama di kalangan remaja merupakan dampak pembangunan yang disebut . . . . a. konservasi b. individualisasi c. pola konsumsi d. degenerasi e. dekadensi 11. Istilah negara dunia ke-3 ditujukan ke- pada negara yang secara ekonomis masih dalam kondisi sebagai berikut . . . a. Angka pengangguran yang cukup tinggi. b. Tidak disiplin. c. Mampu berswasembada tanpa ban- tuan luar negeri. d. Tingkat kematian yang rendah. e. Banyaknya penduduk yang berusia produktif. 12. Contoh situasi yang menandai terjadinya disintegrasi sosial sebagai akibat perubahan sosial antara lain . . . . a. solidaritas kelompok meningkat b. masyarakat kurang mematuhi norma yang berlaku c. meningkatnya wibawa aparat d. sanksi berfungsi efektif e. timbul kebersamaan dalam masya- rakat 13. Pergolakan daerah di Indonesia dapat digolongkan sebagai gerakan separatis apabila bertujuan untuk . . . . a. memisahkan diri dari Indonesia b. menentukan kebijakan pembangun- an c. menuntut otonomi luas d. mempertahankan wilayah e. memiliki kepala daerah 14. Salah satu proses disintegrasi sebagai akibat perubahan sosial adalah aksi sosial, maksudnya . . . . a. suatu bentuk kontrol sosial yang menuju ke arah perbaikan dan kemajuan b. gejala sosial yang pada mulanya merupakan ide sekelompok kecil orang c. suatu bentuk kontrol sosial yang menuju ke arah kerusakan dan kerugian d. pergolakan massa sebagai perwujud- an rasa tidak puas terhadap kejadian dalam masyarakat e. peristiwa disintegrasi yang me- nyangkut keamanan 15. Perhatikan hal-hal berikut 1 Memaksakan kehendak kepada orang lain. 2 Melakukan revolusi damai. 3 Membentuk negara dalam negara. 4 Hanya mengakui ideologi sendiri. Dari empat kategori di atas yang merupa- kan kategori separatisme adalah . . . . a. 1 dan 2 d. 2 dan 4 b. 1 dan 3 e. 3 dan 4 c. 1 dan 4 16. Berikut ini yang tidak termasuk difinisi lembaga sosial adalah . . . . a. suatu sistem norma untuk mencapai suatu tujuan yang dianggap penting oleh masyarakat b. himpunan norma-norma penting c. gambaran struktur sosial masyarakat 71 Latihan Ulangan Semester d. semua norma yang mengatur ber- bagai aktivitas dalam kehidupan masyarakat e. tradisi tertulistidak tertulis yang merumuskan tujuan, tata tertib, dan lain-lain di masyarakat 17. Proses terbentuknya suatu institusi atau lembaga dinamakan . . . . a. institusionalisasi b. habitualisasi c. sosialisasi d. internalisasi e. tipifikasi 18. Pernyataan di bawah ini yang termasuk ciri-ciri umum lembaga sosial adalah . . . . a. tidak adanya tujuan yang dicapai b. memiliki anggota c. memiliki lambang-lambang atau simbol-simbol d. memiliki bangunan untuk pusat informasi e. memiliki kekuasaan untuk bertindak 19. Salah satu contoh fungsi lembaga keluarga yang paling asasi dan tidak ter- gantikan oleh lembaga sosial lainnya adalah . . . . a. mendidik anak b. mengawasi anak c. sosialisasi anak d. melanjutkan keturunan e. memenuhi kebutuhan pokok 20. Fungsi keluarga bagi perkembangan kepribadian anak yang berkaitan dengan rasa aman anggota keluarga adalah . . . . a. kehangatan hubungan antaranggota b. transmisi budaya leluhur c. pemenuhan kebutuhan biologis d. pemenuhan kebutuhan ekonomi e. wadah sosialisasi primer 21. Lembaga ekonomi mempunyai fungsi bagi kehidupan masyarakat yaitu . . . . a. menyelenggarakan kepentingan bersama b. menghasilkan tenaga kerja yang kreatif c. mendistribusikan barang dan jasa d. melaksanakan kesejahteraan umum e. mengatur produksi, distribusi, dan konsumsi 22. Lembaga ekonomi yang berkaitan dengan fungsi pembagian barang hasil produksi adalah . . . . a. ekonomi pasar d. perkreditan b. distribusi e. konsumsi c. perdagangan 23. Lembaga politik terdapat pada negara demokrasi berfungsi untuk . . . . a. memilih pemimpin yang bersih dan berwibawa b. melaksanakan pembangunan ma- syarakat c. mengatur kedaulatan atas nama rakyat d. menjaga ketertiban masyarakat e. menyelesaikan konflik sosial 24. Di Indonesia lembaga politik yang bertugas mengatur norma hukum per- undang-undangan adalah . . . . a. Mahkamah Agung b. Dewan Pertimbangan Agung c. Dewan Pemeriksa Keuangan d. Dewan Perwakilan Rakyat e. Badan Intelijen Nasional 25. Contoh fungsi penting dari lembaga politik atau pemerintahan adalah . . . . a. mengatur hubungan bilateral b. meningkatkan mutu pendidikan nasionalnya c. memelihara ketertiban dan melin- dungi masyarakat d. mendekatkan hubungan antara manusia dengan kekuasaan e. mengatur pemenuhan kebutuhan ekonomi rakyat 26. Perhatikan beberapa fungsi pendidikan berikut ini 1 Memberikan bekal untuk mencari nafkah. 2 Mengajarkan kebudayaan nasional. 3 Mengembangkan saling pengertian antarbangsa. 4 Mengembangkan bakat individu secara optimal. 5 Memberantas kebodohan dan keter- belakangan. Manakah dari pernyataan di atas yang mampu mewujudkan integrasi nasional? a. 1 dan 2 d. 2 dan 4 b. 1 dan 3 e. 4 dan 5 c. 2 dan 3 SOSIOLOGI Kelas XII 72 27. Salah satu peran lembaga pendidikan bagi peningkatan sumber daya pem- bangunan masyarakat adalah . . . . a. membangun fasilitas belajar meng- ajar yang baik dan memadai b. mengembangkan dan melakukan inovasi pendidikan nasional c. menetapkan kemampuan dasar bagi sekolah negeri swasta d. mewariskan kebudayaan lama ke- pada generasi berikutnya e. menyiapkan generasi baru yang bertakwa dan berpengetahuan 28. Fungsi pokok lembaga agama bagi pe- meluknya dalam menentukan pilihan jalan hidup adalah . . . . a. tuntunan hidup bermasyarakat di dunia b. pedoman berperilaku yang bersifat formal c. menjadi pembenar tindakan manusia d. memberi arah tujuan hidup manusia e. sumber kebenaran yang bersifat mutlak 29. Manakah dari pernyataan berikut ini yang tidak menunjukkan pentingnya agama bagi eksistensi manusia? a. Masalah hidup yang dihadapi manusia ada yang dapat diatasi dengan akal, ada yang tidak. b. agama bisa mengatasi kekurang- mampuan manusia dalam mengatasi masalah c. agama mengajarkan manusia untuk berani menghadapi masalah d. agama mengajarkan kepada manusia untuk berusaha dan berdoa e. manusia mampu memecahkan se- tiap persoalan yang dihadapi 30. Salat bagi umat Islam, kebaktian bagi umat Kristen, dan sembahyang di pura bagi umat Hindu Bali. Dari kenyataan tersebut, dapat disimpulkan bahwa dalam agama terdapat unsur . . . . a. tujuan keagamaan b. umat beragama c. kepercayaan agama d. praktik keagamaan e. simbol keagamaan B. Jawablah pertanyaan dengan tepat 1. Jelaskan mengapa sikap menghargai hasil karya seseorang mampu men- dorong munculnya perubahan sosial 2. Sebutkan faktor-faktor yang mendorong individu untuk mencari penemuan baru 3. Apa akibat terjadinya disintegrasi? 4. Sebutkan fungsi lembaga sosial 5. Apa yang dimaksud jasa dalam kegiatan produksi? 6. Terdapat beberapa fungsi lembaga politik dalam suatu negara. Sebutkan fungsi-fungsi tersebut 7. Jelaskan fungsi lembaga pendidikan sebagai sarana untuk membantu pe- nyesuaian diri dan mengembangkan hubungan sosial 8. Jelaskan apa yang dimaksud dengan simbol keagamaan Berikan contohnya 9. Jelaskan pengertian lembaga agama 10. Jelaskan perbedaan antara Restricted Institution dengan General Institution 73 Rancangan Metode Penelitian Sosial Pada bab ini, saya ingin merancang metode penelitian sosial secara sederhana. Saya akan mengidentifikasi suatu kasus sosial untuk dijadikan sebagai bahan penelitian. Pada akhirnya, saya mampu meran- cang metode penelitian sosial dengan baik. Saya juga akan mempelajari langkah-langkah penyusunan ran- cangan penelitian. Saya akan menggali informasi tentang pengertian, macam-macam, dan manfaat penelitian sosial. SOSIOLOGI Kelas XII 74 Pernahkah kamu berpikir, mengapa prostitusi bisa ada dalam kehidupan masyarakat? Apabila dilihat dari kacamata umum, merebaknya prostitusi dikarenakan kebutuhan akan uang. Namun, kenyataannya terdapat banyak hal yang menjadikan praktik prostitusi itu ada. Faktor-faktor tersebut antara lain faktor lingkungan, diri sendiri, keluarga, pemerintah, dan lain-lain. Dari mana kita bisa membuat kesimpulan seperti itu? Kesemua itu didapat melalui sebuah penelitian panjang. Dengan penelitian, kita dapat menangkap fenomena-fenomena sosial yang terjadi di masyarakat. Bahkan, menemukan sesuatu di luar dugaan kita. Terkadang orang beranggapan bahwa penelitian itu sulit dan rumit. Namun, apabila kita mengetahui metode-metode serta teori yang digunakan, penelitian akan menjadi kegiatan yang me- nyenangkan. Tidak percaya? Buktikan saja dengan mempelajari bab ini Sumber: Kompas, 11 November 2006, halaman 37 Seorang pekerja seks komersial dengan seorang laki-laki. 75 Rancangan Metode Penelitian Sosial A. Penelitian Sosial Pernahkah kamu melakukan penelitian sosial? Pada hakikatnya suatu penelitian biasa digunakan untuk memecahkan masalah tertentu. Penelitian juga dapat digunakan sebagai sarana bagi ilmu pengetahuan untuk mengembangkan ilmu tersebut. Misalnya penelitian di bidang kesehatan, penelitian tentang suatu penyakit, dan lain-lain. Terlebih dalam sosiologi, penelitian digunakan sebagai sarana pengungkapan kebenaran dalam masyarakat. Melalui penelitian sosiologis, kita mampu memecahkan masalah-masalah sosial yang terjadi, serta mampu memahami dan mengerti perilaku masyarakat secara keseluruhan. Lantas, apa yang dimaksud dengan penelitian? Bagaimana hubungannya dengan penelitian sosial? Bagaimana manfaatnya bagi kehidupan masyarakat? Kesemua ini akan kita kaji bersama pada materi di bawah ini. 1. Pengertian Penelitian Sosial Untuk memahami pengertian penelitian sosial, terlebih dahulu kita memahami makna dan arti penelitian itu sendiri. Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan penelitian? Cobalah bersama teman sebangkumu berdiskusi menentukan pengertian penelitian. Istilah lain dari penelitian adalah riset. Riset diambil dari kata research yang berasal dari kata re kembali dan search mencari, sehingga secara etimologis istilah penelitian diartikan sebagai ”mencari kembali”, yaitu mencari bukti-bukti baru yang dikembangkan menjadi teori untuk memperdalam dan memperluas ilmu tertentu. Setiap ilmuwan-ilmuwan baik eksakta maupun sosial melakukan penelitian didasari adanya rasa ingin tahu atau curiosity. Dengan rasa ingin tahu itulah mereka melakukan penelitian demi memperdalam dan memperluas ilmu yang digelutinya. Dengan kata lain, penelitian, merupakan suatu upaya sistematis melalui prosedur dan langkah- langkah tertentu untuk mencari jawaban atas suatu masalah. penelitian sosial, penelitian eksploratif, penelitian verifi- katif, penelitian pengembang- an, penelitian survei, penelitian expost facto, penelitian ekspe- rimen, penelitian kualitatif, penelitian kuantitatif, ran- cangan penelitian, topik pe- nelitian, rumusan masalah, subjek penelitian Melalui penelitian sosial kita mampu memecahkan ma- salah sosial yang terjadi serta mampu memahami dan me- ngerti perilaku masyarakat. Mengapa demikian? Rancangan Metode Penelitian Sosial Penentuan topik penelitian Perumusan masalah Rancangan penelitian sosial SOSIOLOGI Kelas XII 76 Lantas apa itu penelitian sosial? Dalam penelitian sosial, masalah- masalah yang ingin diperoleh jawabannya adalah masalah-masalah yang berkaitan dengan kehidupan manusia di masyarakat. Dengan demikian, penelitian sosial adalah suatu metode analisis situasi dan merumuskan pelbagai masalah sosial dengan maksud untuk menemukan aspek-aspek yang baru, memahami sebab musabab beserta interelasinya, mengoreksi, mengadakan verifikasi dan memperluas pengetahuan yang semuanya sangat diperlukan bagi pengembangan teori-teori dan tindakan-tindakan praktis. 2. Macam-Macam Penelitian Sosial Seiring dengan perkembangan zaman, semakin banyak pula masalah sosial yang dihadapi masyarakat. Oleh karena itu, tidak mengherankan apabila banyak penelitian sosial dilakukan untuk mencari solusi yang tepat. Kenyataan ini mendorong munculnya berbagai macam penelitian sosial, seperti penelitian dipandang dari sudut tujuannya, penelitian dilihat dari pendekatan yang digunakan, dan penelitian berdasarkan pembahasan masalah. Kesemua bentuk penelitian ini pada intinya mempunyai tujuan yang sama, yaitu mencari solusi yang tepat dalam menyelesaikan masalah sosial. Pada pembahasan ini, kita akan mempelajari dan mengkaji setiap bentuk dari penelitian sosial. Barangkali kamu telah mengenal satu dari bentuk penelitian sosial tersebut? Cobalah ungkapkan di depan kelas Dilihat dari tujuannya, penelitian sosial dibedakan menjadi lima macam yaitu:

a. Penelitian Eksploratif Explorative Research

Penelitian eksploratif explorative research adalah jenis penelitian yang bertujuan untuk menemukan suatu pengetahuan baru yang sebelumnya belum ada. Misalnya, penelitian tentang etos kerja masyarakat suku Dayak di pedalaman Kalimantan.

b. Penelitian Deskriptif

Penelitian deskriptif adalah jenis penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran yang lebih de- tail mengenai gejala atau fenomena. Penelitian ini bisa juga dikatakan sebagai kelanjutan dari penelitian eksploratif. Contoh, penelitian tentang kemiskinan di suatu daerah.

c. Penelitian Eksplanatif

Penelitian eksplanatif adalah jenis penelitian yang bertujuan untuk menemukan penjelasan tentang mengapa suatu kejadian atau gejala terjadi. Hasil akhir dari penelitian ini adalah gambaran mengenai hubungan sebab akibat. Contoh, penelitian tentang hubungan antara interaksi keluarga dengan kenakalan anak.

d. Penelitian Verifikatif Verificative Research

Penelitian verifikatif verificative research adalah jenis penelitian yang bertujuan untuk menguji suatu teori atau hasil penelitian Penelitian sosial adalah suatu metode analisis dan meru- muskan pelbagai masalah sosial dengan maksud untuk menemukan aspek-aspek yang baru, memahami sebab musabab beserta intere- lasinya, mengoreksi meng- adakan verifikasi bagi pe- ngembangan teori-teori. Sumber: Indonesian Heritage: Agama dan Upacara, halaman 97 Gambar 4.1 Mempelajari kehidupan suku terpencil merupakan salah satu wujud penelitian eksploratif. 77 Rancangan Metode Penelitian Sosial sebelumnya, sehingga diperoleh hasil yang memperkuat atau menggugurkan teori atau hasil penelitian sebelumnya. Misalnya, penelitian untuk menguji teori konflik milik Ralp Dahrendorf.

e. Penelitian Pengembangan Development Research

Penelitian pengembangan development research adalah jenis penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan, memperluas, dan menggali lebih dalam sebuah teori yang dimiliki oleh ilmu tertentu. Melalui penelitian-penelitian ini tercipta teknologi- teknologi baru yang akhirnya dikenal dengan R dan D Research and Development. Namun, apabila kita melihat dari sudut pendekatan yang digunakan, penelitian sosial dibedakan menjadi enam macam, yaitu:

a. Penelitian Survei

Penelitian survei adalah penelitian yang digunakan untuk mengambil suatu generalisasi dari suatu pengamatan terbatas menjadi kesimpulan yang berlaku umum bagi populasi. Penelitian survei dapat juga dilakukan terhadap populasi secara ke- seluruhan, yang biasa disebut dengan sensus. Contoh, sensus jumlah penduduk di suatu kota.

b. Penelitian Expost Facto

Penelitian expost facto adalah penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut ke belakang melalui data untuk menemukan faktor-faktor yang mendahului atau menentukan sebab-sebab yang mungkin atas peristiwa yang diteliti. Penelitian jenis ini menggunakan logika dasar jika ”X” maka ”Y”. Contoh, penelitian tentang interaksi dalam keluarga terhadap kenakalan anak atau penelitian status sosial ekonomi terhadap partisipasi dalam masyarakat.

c. Penelitian Eksperimen

Penelitian eksperimen adalah penelitian yang dilakukan untuk menemukan hubungan sebab akibat antarvariabel dengan cara melakukan kontrol langsung terhadap faktor penyebab. Dengan demikian, penelitian ini menggunakan logika dasar yang sama dengan penelitian expost facto yaitu jika ”X” maka ”Y”. Hanya saja dalam penelitian eksperimen seorang peneliti bisa merancang dan merekayasa objek yang akan diteliti. Contoh, penelitian dampak lampu terhadap semangat kerja buruh di suatu pabrik.

d. Penelitian Kualitatif

Penelitian kualitatif adalah penelitian yang berusaha memahami kejadian sosial berdasarkan pandangan-pandangan subjektif dari para pelaku. Penelitian jenis ini menganggap masyarakat adalah kumpulan dari individu-individu manusia sebagai subjek. Berbeda dengan penelitian-penelitian jenis lain yang memandang manusia yang diteliti sebagai objek. Dalam penelitian kualitatif, kelompok yang teliti dipandang sebagai manusia yang mempunyai ekspresi, perasaan, emosi, dan pandangan yang tidak mudah diungkap dengan angket. Oleh karena itu, penelitian jenis ini mengandalkan teknik wawancara mendalam depth interview dalam penggalian datanya. Contoh, penelitian tentang peranan ibu dalam sebuah keluarga. Berdasarkan manfaatnya penelitian dibedakan menjadi dua macam, yaitu: 1. Penelitian murni, yang manfaatnya dirasakan untuk waktu yang lama dan biasanya hanya di- rasakan bagi peneliti sendiri. 2. Penelitian terapan, yang manfaat penelitian dapat dirasakan oleh berbagai kalangan. Berdasarkan dimensi waktu- nya penelitian dibedakan menjadi dua macam, yaitu: 1. Penelitian cross-sec- tional, adalah penelitian yang dilakukan dalam satu waktu tertentu. 2. Penelitian longitudinal, adalah penelitian yang dilakukan lebih dari dua kali penelitian dengan topik atau gejala yang sama. SOSIOLOGI Kelas XII 78

e. Content Analysis

Content analysis adalah penelitian yang dilakukan dengan maksud menggali isi dan maksud pesan-pesan yang terkandung pada bahan-bahan atau sumber tertentu, kemudian memberi makna pada pesan yang terkandung di dalamnya untuk menggambarkan gejala sosial yang terjadi. Sumber data dalam penelitian ini berupa benda-benda hasil karya manusia seperti buku, nyanyian, lukisan, puisi, surat kabar, pidato, dan lain-lain. Menguak Jenis Penelitian Melalui Pertanyaan yang Digunakan Pada dasarnya setiap bentuk penelitian mempunyai karakteristik masing-masing. Melalui karakteristik itulah bentuk penelitian dikenal dan diketahui oleh banyak orang. Seperti pada penelitian eksploratif, sering kali penelitian ini diidentikkan dengan penelitian yang selalu menggunakan pertanyaan ”apa” dan ”siapa” dalam menggali informasi. Tujuan dari penelitian eksplorasi itu sendiri antara lain mengembangkan gagasan dasar mengenai topik yang baru dan memberikan dasar bagi penelitian lanjutan. Penelitian deskriptif diidentikkan dengan penelitian yang menggunakan pertanyaan ”bagaimana” dalam mengembangkan informasi yang ada. Tujuan dari penelitian deskriptif adalah menggambarkan mekanisme sebuah proses dan menciptakan seperangkat kategori atau pola. Sedangkan penelitian eksplanatif, diidentikkan dengan penelitian yang menggunakan pertanyaan ’bagaimana” dalam mengembangkan informasi yang ada. Tujuan dari penelitian eksplanatif, yaitu menghubungkan pola- pola yang berbeda namun memiliki keterkaitan dan menghasilkan pola hubungan sebab akibat. Sumber: Metode Penelitian Kuantitatif Rajawali Pers Dari deskripsi di atas, setidaknya kamu mampu membedakan dan memahami macam-macam penelitian sosial. Dengan penelitian yang tepat, akan menghasilkan kebenaran yang tepat pula. Nah, tugasmu sekarang tentukan masalah-masalah sosial dalam bentuk penelitian yang tepat pula. Carilah contoh penelitian dari setiap bentuk penelitian sosial di depan. Selamat mengerjakan 3. Manfaat Penelitian Sosial Setiap penelitian sosial yang dilakukan sangat besar manfaatnya bagi kehidupan masyarakat. Selain mampu memecahkan masalah- masalah sosial, penelitian mampu menemukan ilmu pengetahuan baru yang mampu meningkatkan kemajuan bangsa. Lihat saja per- kembangan ilmu pengetahuan di negara Barat. Hampir semua ilmu