3.11 Metode Analisis Data Akhir
3.11.1 Analisis Prasyarat
Analisis prasyarat pada penelitian ini meliputi: analisis statistik parametris dan analisis keadaan awal. Masing-masing dijelaskan sebagai berikut.
1 Analisis Statistik Parametris
Analisis statistik parametris menggunakan uji normalitas. Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data yang dianalisis terdistribusi normal atau
tidak. Pengujian ini dimaksudkan untuk melakukan uji selanjutnya. Data yang dianalisis berupa data pretes kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar kognitif
dan data postes kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar kognitif. Hipotesis yang digunakan:
Ho: Data berdistribusi normal Ha: Data tidak berdistribusi normal
Menurut Sugiyono 2010:104 uji normalitas yang digunakan yaitu uji chi- kuadrat dengan rumus:
Keterangan : : chi kuadrat
: frekuensi pengamatan : frekuensi yang diharapkan
: banyaknya kelas
Jika X
2 hitung
X
2 tabel
dengan taraf signifikasi 5 maka Ho diterima. Hal ini berarti data terdistribusi normal sehingga uji selanjutnya menggunakan statistik
parametis dan sebaliknya.
2 Analisis Keadaan Awal
Analisis keadaan awal menggunakan uji perbedaan dua rata-rata. Uji perbedaan dua rata-rata ini digunakan untuk mengetahui apakah hasil data pretes
antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol memiliki perbedaan rata-rata atau tidak. Menurut Sugiyono 2010:138 uji perbedaan dua rata-rata dapat diketahui
dengan menggunakan uji t dengan rumus:
Keterangan: = Rata-rata kelas eksperimen
= Varians kelas eksperimen = Rata-rata kelas kontrol
= Varians kelas kontrol = Jumlah sampel kelas eksperimen
= Jumlah sampel kelas kontrol Hipotesis statistik yang digunakan:
Ho: Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata kelas eksperimen dengan kelas kontrol
Ha: Rata-rata kelas eksperimen lebih besar daripada kelas kontrol Jika
dengan taraf signifikansi 5 dan dk = n
1
+ n
2
– 2 maka Ho diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan
rata-rata antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol artinya kedua kelompok memiliki kemampuan awal yang sama.
3.11.2 Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar
Kategori