Desain Penelitian Metode Penelitian

f. Tamu mohon diri dan kembali ke kelompok mereka sendiri untuk melaporkan temuan mereka dari kelompok lain. g. Kelompok mencocokan dan membahas hasil-hasil kerja mereka. h. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerja mereka. Huda, 2014: 207-208 2 Kelas Kontrol Group Investigation Langkah dalam menerapkan model pembelajaran Group Investigation GI adalah sebagai berikut. a. Guru membagikan kelas dalam beberapa kelompok heterogen. b. Guru menjelaskan maksud pembelajaran dan tugas kelompok. c. Guru memanggil ketua-ketua untuk satu materi tugas sehingga. satu kelompok mendapatkan tugas satu materitugas yang berbeda dari kelompok lain. d. Masing-masing kelompok membahaskan yang sudah ada secara kooperatif berisikan penemuan. e. Setelah selesai diskusi, lewat juru bicara, ketua menyampaikan hasil pembahasan kelompok. f. Guru memberikan penjelasan singkat sekaligus memberikan kesimpulan. g. Evaluasi. h. Penutup. Yamin dan Ansari, 2012: 76-77 Lama pertemuan setiap kelas adalah 2 jam pelajaran atau 2x40 menit selama 7 kali pertemuan. Standar kompetensi yang digunakan memahami kegiatan perekonomian Indonesia, terdiri dari 2 kompetensi dasar yaitu mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya dan mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia. Banyak pertemuan selama 7 kali ditentukan berdasarkan pertimbangan waktu yang diizinkan pihak sekoalh, Pada pertemuan ke-7 peneliti melakukan tes akhir pada dua kelompok subjek untuk mengukur tingkat subjek yang berkenaan dengan variabel dependent. Setelah data yang dibutuhkan didapat, kemudian peneliti melakukan pengujian hipotesis dan langkah terkahir adalah menarik kesimpulan dari hasil penelitian.

B. Populasi dan Sampel 1. Populasi

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2014: 117. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Al-Azhar 3 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20152016 berjumlah 276 siswa. Tabel 5. Jumlah Seluruh Siswa Kelas VIII SMP Al-Azhar 3 Bandar Lampung Tahun Ajaran 20152016. No. Kelas Laki-Laki Perempuan Jumlah 1. VIII A 19 21 40 2. VIII B 20 20 40 3. VIII C 20 20 40 4. VIII D 22 17 39 5. VIII E 20 20 40 6. VIII F 23 17 40 7. VIII G 20 17 37 Jumlah 144 132 276 Sumber : Guru IPS Terpadu SMP Al-Azhar 3 Bandar Lampung

2. Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah populasi dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2014: 118. Pengambilan sampel dalam