Teknik Analisis Data CARA PANALITEN

Tabel salajengipun 60,1 – 80 S Sae 40,1 – 60 C Cekap 20,1 – 40 K Kirang – 200 KS Kirang Sanget Tabel 9. Kategori Pamijining Pamanggih Siswa Tingkat pamiji Kategori 80,1 – 100 SS Sarujuk Sanget 60,1 – 80 S Sarujuk 40,1 – 60 RS Radi Sarujuk 20,1 – 40 KS Kirang Sarujuk – 200 BS Boten Sarujuk Kanthi cara matematis saged dipuntedahaken kanthi rumus :

BAB IV ASILING PANALITEN SAHA PIREMBAGAN

A. Asiling Panaliten 1. Caranipun Damel

Media Buku Sinau Maos saha Nyerat Aksara Jawa kanthi Irah-irahan “Caraka” kangge Siswa SMP Damel media buku sinau maos saha nyerat aksara Jawa kanthi irah-irahan “Caraka” kangge siswa SMP ingkang wujudipun alit saha andharan materi ngginakaken basa krama saha basa ngapak menika wonten tataranipun. Tataran menika dipuntindakaken kanthi urut wiwit saking 1 tataran panaliten pendahuluananalisis kabetahan, 2 tataran perencanaan saha perancangan ngrancang media, 3 tataran penyusunan draftdamel media, 4 tataran validasi saha ujicoba winates, 5 tataran revisi saha produk ingkang pungkasan. Tataran panaliten pendahuluananalisis kabetahan inggih menika tataran ingkang purwaka saderengipun tataran perencanaan saha perancangan ngrancang media. Wonten ing tataran menika dipuntindakaken nganalisis data observasi. Wonten ing panaliten menika, analisis ingkang dipuntindakaken langkung rumiyin inggih menika analisis kurikulum pamulangan basa Jawi wonten ing Kebumen. Sasampunipun analisis kurikulum dipunpanggihaken standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator saha materi pamulangan. Adhedasar saking analisis kurikulum muatan lokal pamulangan basa Jawi berbasis KTSP Jawa Tengah, pratelan pamulangan aksara Jawa kangge siswa SMP inggih menika kados makaten. 37 Tabel 10: SK, KD, saha Indikator Pamulangan Aksara Jawa SMP No. Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator 1 VII Membaca bacaan sastra dan nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan beraksara Jawa Membaca paragraf sederhana beraksara Jawa - Mampu membaca bacaan beraksara Jawa - Mampu menunjukkan kalimat yang dimaksud dalam bacaan - Mampu menyalin kedalam aksara latin - Mampu menjawab pertanyaan bacaan dengan aksara Jawa 2 VII Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh dan menulis kalimat beraksara Jawa Menulis kalimat beraksara Jawa - Siswa dapat menjelaskan fungsi setiap sandhangan panyigeg dan sandhangan wyanjana. - Siswa mampu menulis kalimat beraksara Jawa dengan menerapkan sandhangan panyigeg dan sandhangan wiyanjana - Siswa mampu melengkapi kalimat rumpang ber-aksara Jawa. Tabel salajengipun 3 VII Membaca bacaan sastra dan nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan beraksara Jawa Membaca paragraf sederhana beraksara Jawa - Mampu membaca bacaan beraksara Jawa - Mampu menunjukkan kalimat yang dimaksud dalam bacaan - Mampu menyalin kedalam aksara latin - Mampu menjawab pertanyaan bacaan dengan aksara Jawa 4 VII Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan dalam berbagai karangan menggunakan ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah- ungguh bahasa yang benar, dan menulis kalimat beraksara Jawa Menulis paragraf sederhana beraksara Jawa - Mampu menyebutkan kegunaan sandhangan wyanjana - Mampu melengkapi kalimat rumpang dengan kata bersandhangan wyanjana - Mampu menyalin paragraf aksara latin menjadi paragraf aksara Jawa 5 VIII Mampu membaca dan memahami isi bacaan sastra dan nonsastra, dan bacaan beraksara Jawa Membaca dan memahami paragraf bacaan sederhana beraksara Jawa ± 5 – 7 kalimat - Siswa dapat membaca bacaan beraksara Jawa. - Siswa dapat menyalin bacaan ke dalam aksara latin.