BAB III CARA PANALITEN
A. Jinising Panaliten
Jinising panaliten ingkang dipunginakaken inggih menika metode panaliten Researh and Development R D ingkang karembakakaken dening Borg Gall
1983:773 kanthi cara-cara utawi cara utama panaliten R D inggih menika 1 panaliten pendahuluan research and information collecting, 2 perencanaan
planning, 3 pengembangan draft develop premiliminary form of product, 4 ujicoba winates premiliniary field testing, 5 revisi produk utama main
product revision, 6 ujicoba lapangan main field testing, 7 Revisi produk operasional operational product revision, 8 ujicoba lapangan operasional
operational field testing, 9 revisi produk pungkasan final product revision, 10 deseminasi saha implementasi diseemination and implementation.
Wonten ing panaliten menika R D ingkang dipunginakaken nomer 1 dumugi nomer 5 kemawon awit winatesing sumber daya ingkang wonten.
Lampahing panaliten ingkang sapisan inggih menika sinau literatur studi literature kangge nambah ilmu bab materi ingkang wonten ing panaliten menika.
Kangge mantepaken argumen ingkang dipunpenggalih, inggih menika kanthi cara nindakaken studi lapangan saha observasi kangge mangertosi prakawis ingkang
wonten. Menapa ingkang dipunpanggihaken salajengipun dipun-deskripsi-aken saha dipun-analisis kangge damel perencanaan.
26
Miturut kasil ingkang dipunpanggihaken saking studi literatur saha observasi, salajengipun inggih menika ngrantam draft ingkang awujud buku sinau
maos saha nyerat aksara Jawa kanthi irah-irahan “Caraka” kangge siswa SMP.
Saderengipun dipun-ujicoba, draft menika kedah dipun-review rumiyin. Sasampunipun draft menika valid saha reliabel, buku sinau maos saha nyerat
aksara Jawa kanthi irah-irahan “Caraka” kangge siswa SMP menika salajengipun
kedah dipun-ujicoba kanthi winates. Miturut kasil ujicoba ingkang winates menika, draft salajengipun dipun-
evaluasi saha dipunleresaken. Sasampunipun dipunleresaken dipundamel produk media buku ingkang pungkasan. Wondene cara damel media buku ing panaliten
menika saged dipunpirsani diagram wonten ing ngandhap menika.
Studi Literatur Studi
Lapangan Uji coba
ingkang winates
Evaluasi saha perbaikan
Perencanaan, perancangan
Penyusunan draft buku sinau maos saha
nyerat aksara Jawa kanthi irah-
irahan
“Caraka”
Review Rancangan
buku sinau maos saha
nyerat aksara Jawa kanthi
irah-irahan
“Caraka”
Buku sinau maos saha nyerat aksara Jawa kanthi irah-irahan
“Caraka”
Bagan 1
Diagram Alur Damel
Buku kanthi Irah-Irahan Sinau Maos saha Nyerat Aksara Jawa “Caraka” kangge Siswa SMP
B. Cara PengembanganDamel Media
Miturut cara-cara panaliten pengembangan utawi RD ingkang
dipunandharaken dening Borg Gall 1983:775, mila cara-cara panaliten pengembangandamel media menika saged dipunringkes mawi tataran-tataran
kados ing ngandhap menika. 1. Panaliten PendahuluanAnalisis Kabetahan
Wonten ing tataran menika, dipuntindakaken studi literatur kanthi cara pados referensi saking buku utawi pados wonten ing internet saha obsevasi
wonten ing SMP Negeri 1 Rowokele, Kebumen, Jawa Tengah. Ancasing tataran menika kangge nambah kawruh ingkang gayut kaliyan materi ingkang
dipunrembag saha pikantuk informasi prakawis ingkang wonten. Informasi ingkang dipunpanggihaken wonten ing tataran panaliten pendahuluan menika
salejengipun dipun-analisis
saha kasilipun
dipunginakaken kangge
ngrencanakaken pengembangandamel media ingkang dipundamel. 2. Perencanaan saha Perancangan Ngrancang Media
Wonten ing tataran perencanaan menika dipuntindakaken analisis tugas, inggih menika kumpulan cara ingkang kangge nemtokaken wosing materi
ingkang badhe dipunrembag. Analisis menika wonten analisis struktur isi. Materi ingkang dipunrembag trep kaliyan ingkang dipunbetahaken siswa kanthi
adhedhasar Standar Kompetensi saha Kompetensi Dasar. Kasil saking tataran menika dipunginakaken kangge perencanaan draft.
Kategori