6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori 1. Pendidikan Kejuruan
a. Pengertian Pendidikan Kejuruan
Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Sisdiknas pendidikan kejuruan termasuk dalam pendidikan
menengah jalur formal. Pendidikan kejuruan mencakup Sekolah Menengah Kejuruan SMK dan Madrasah Aliyah Kejuruan MAK. Pasal 15 UU Sisdiknas
menyatakan pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu
Sudira, 2016: 16. Menurut Rupert Evans dalam Damarjati, 2016, “pendidikan kejuruan adalah bagian dari sistem pendidikan yang mempersiapkan seseorang
agar mampu bekerja pada satu kelompok pekerjaan atau satu bidang pekerjaan daripada bidang-bidang pekerjaan lainnya”.
Peraturan Pemerintah PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Pasal 1 Ayat 15 menyebutkan Sekolah
Menengah Kejuruan, yang selanjutnya disingkat SMK, adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada
jenjang pendidikan menengah sebagai lanjutan dari SMP, MTs, atau bentuk lain yang sederajat atau lanjutan dari hasil belajar yang diakui sama atau setara SMP
atau MTs. Pendidikan kejuruan memiliki peran dalam membentuk dan mengembangkan keterampilan peserta didik agar menjadi calon tenaga kerja
7 yang memiliki keahlian pada bidang tertentu untuk dapat memperoleh pekerjaan
sesuai spesialisasinya. PP Nomor 17 Tahun 2010 Pasal 76 menyebutkan bahwa pendidikan
menengah kejuruan berfungsi: a. Meningkatkan, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai keimanan,
akhlak mulia, dan kepribadian luhur; b. Meningkatkan, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai kebangsaan
dan cinta tanah air; c. Membekali peserta didik dengan kemampuan ilmu pengetahuan dan
teknologi serta kecakapan kejuruan para profesi sesuai dengan kebutuhan masyarakat;
d. Meningkatkan kepekaan dan kemampuan mengapresiasi serta mengekspresikan keindahan, kehalusan, dan harmoni;
e. Menyalurkan bakat dan kemampuan di bidang olahraga, baik untuk kesehatan dan kebugaran jasmani maupun prestasi; dan
f. Meningkatkan kesiapan fisik dan mental untuk hidup mandiri di masyarakat danatau melanjutkan pendidikan ke jenjang pendidikan
tinggi. Berdasarkan beberapa pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa
pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah jalur formal yang mempersiapkan peserta didik dengan membentuk dan melatih keterampilan
pada bidang tertentu sehingga dapat bekerja sesuai dengan spesialisasinya.
b. Pendidikan Kejuruan sebagai Pendidikan Dunia Kerja