Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Penilaian 1. Penilaian Keterampilan

148

G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan

Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu menit Pendahuluan 1. Guru memberi salam, memimpin berdoa, dan mengecek presensi. Siswa menjawab salam dan berdoa. 2. Guru menyampaikan apersepsi. 3. Guru menyampaikan kompetensi inti, kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran. 10 Inti 1. Mengamati Guru menjelaskan materi teknik dasar fotografi dan pengaplikasiannya pada kamera DSLR. Siswa memperhatikan penjelasan yang diberikan guru dan mencatat hal yang penting.

2. Menanya

a. Siswa memberikan tanggapan dan bertanya mengenai hal yang belum jelas. b. Berdiskusi sesuai dengan kelompok yang telah ditentukan mengenai materi yang disampaikan.

3. Mencoba

a. Sebelum latihan dilaksanakan, siswa harus diberi penjelasan mengenai cara memegang dan menggunakan kamera DSLR secara benar. b. Siswa latihan memegang dan mengatur settingan kamera meliputi shutter speed, aperture, dan ISO menggunakan kamera DSLR dengan kelompoknya dan mengambil gambar secara bergantian. Guru bertindak sebagai trainer dan membantu siswa yang kesulitan. c. Ketika siswa latihan mengambil gambar dengan kamera DSLR, guru memantau secara langsung hasil pekerjaan siswa serta memberikan umpan balik dari pekerjaan siswa. d. Siswa latihan secara mandiri tanpa dipandu oleh guru. 30 10 90 149

4. Mengasosiasi

Siswa membuat kesimpulan tentang teknik fotografi kamera DSLR yang telah dipelajari.

5. Mengkomunikasikan

Siswa menyampaikan kesimpulan atau mempresentasikan secara berkelompok tentang teknik fotografi kamera DSLR yang telah dipelajari. 10 15 Penutup 1. Siswa menyimpulkan dan evaluasi materi serta praktik yang telah diberikan. 2. Guru menyampaikan materi pertemuan selanjutnya dan siswa mendengarkan penjelasan guru. 3. Guru menutup pelajaran. 4. Guru memimpin doa dan siswa berdoa. 15

H. Penilaian 1. Penilaian Keterampilan

a. Teknik penilaian : Pengamatan pengambilan gambar menggunakan kamera DSLR b. Bentuk instrumen : Lembar observasi No. Nama Peserta Didik Aspek Total Nilai Aperture Shutter Speed ISO Focal Lenght Lensa Kamera Komposisi Foto c. Kisi-kisi : No. Aspek Nilai Kategori Keterangan

1. Aperture

5 Sangat Baik Aperture sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 4 Baik Aperture cukup sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 3 Cukup Aperture kurang sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 2 Kurang Baik Aperture tidak sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 1 Sangat Kurang Aperture sangat tidak sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 150 2. Shutter speed 5 Sangat Baik Nilai shutter speed tepat dengan teknik foto yang ditentukan 4 Baik Nilai shutter speed cukup tepat dengan teknik foto yang ditentukan 3 Cukup Nilai shutter speed kurang tepat dengan teknik foto yang ditentukan 2 Kurang Baik Nilai shutter speed tidak tepat dengan teknik foto yang ditentukan 1 Sangat Kurang Nilai shutter speed sangat tidak tepat dengan teknik foto yang ditentukan

3. ISO

5 Sangat Baik Exposure tepat dan tidak ada noise 4 Baik Exposure tepat dan ada sedikit noise 3 Cukup Exposure tepat tetapi cukup noise 2 Kurang Baik Exposure kurang tepat dan sangat noise 1 Sangat Kurang Exposure tidak tepat dan sangat noise 4. Focal length 5 Sangat Baik Focal length sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 4 Baik Focal length cukup sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 3 Cukup Focal length kurang sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 2 Kurang Baik Focal length tidak sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 1 Sangat Kurang Focal length sangat tidak sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 5. Lensa kamera 5 Sangat Baik Sangat mampu untuk memilih lensa kamera yang sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 4 Baik Mampu untuk memilih lensa kamera yang sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 3 Cukup Cukup mampu untuk memilih lensa kamera yang sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 2 Kurang Baik Kurang mampu untuk memilih lensa kamera yang sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 1 Sangat Kurang Tidak mampu untuk memilih lensa kamera yang sesuai dengan teknik foto yang telah ditentukan 151 6. Komposisi foto 5 Sangat Baik Komposisi foto yang diambil sesuai dengan konsep komposisi foto 4 Baik Komposisi foto yang diambil cukup sesuai dengan konsep komposisi foto 3 Cukup Komposisi foto yang diambil kurang sesuai dengan konsep komposisi foto 2 Kurang Baik Komposisi foto yang diambil tidak sesuai dengan konsep komposisi foto 1 Sangat Kurang Komposisi foto yang diambil sangat tidak sesuai dengan konsep komposisi foto

2. Penilaian Kognitif

a. Bentuk instrumen : Tes pilihan ganda b. Kisi-kisi : Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Nomor Item Jml Soal C1 C2 C3 C4 3.5 Memahami prosedur pengoperasian kamera digital Pengoperasian kamera DSLR Memahami pengertian kamera DSLR dan menu di dalamnya 1, 11 18 15 4 Mampu melakukan pengaturan tombol dan menu pada kamera DSLR 8 3,4 ,6 5,9 20 7 Mampu menghasilkan foto dengan kriteria yang ditentukan 10 16, 17 14 4 Jumlah 4 4 4 3 15 Klaten, Maret 2017 Mengetahui Guru Pembimbing, Mahasiswa, Rendi Purwangga, A.Md. Mega Yuliantika NIGTT. 991000039 NIM. 13520241036 152 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Klaten ProgramKomp. Keahlian : Multimedia Mata Pelajaran : Komposisi Foto Digital KelasSemester : XI MM24 SiklusPertemuan Ke- : II1 TopikMateri Pokok : Blurring Waktu : 4 x 40 Menit

A. Kompetensi Inti KI