4.2.2 Besarnya Efektifitas Penggunaan Buku kerja
Besarnya efektivitas penggunaan buku kerja untuk meningkatkan hasil belajar ditunjukan dari pengujian gain score sebesar 0,188. Jika dihitung dalam
persentase dihasilkan peningkatan sebesar 18,8. Hasil pengujian gain score menunjukan besarnya efektivitas berada dalam kategori rendah. Hasil peningkatan
yang tidak terlalu besar mungkin dapat disebabkan oleh beberapa faktor. Faktor- faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa yaitu pada kegiatan pembelajaran,
siswa yang belum terbiasa menerima pembelajaran praktek dengan menggunakan buku kerja merasa kurang bersemangat dikarenakan buku kerja yang terdiri dari
beberapa langkah dalam membuat celana wanita, membutuhkan ketekunan, ketelitian, kesabaran dan tentunya semangat belajar siswa dalam menyusun buku
kerja buku kerja telah disediakan dan siswa hanya mengisi dan melengkapi yang ada pada buku kerja. Model busana pada penggunaan buku kerja seharusnya
dengan model busana yang berbeda pada setiap siswa, namun pada pembuatan celana wanita pada proses pembelajaran, siswa membuat busana dengan model
yang sama sehingga kurang efektif dan dimungkinkan siswa saling mencontek pada proses pembuatan busananya. karakteristik dari busana industri telah
dijelaskan sebelumnya yaitu salah satunya dengan model busana dan ukuran yang sama standar sehingga buku kerja harus disesuaikan lagi dengan karekteristik
setiap mata pelajarannya.
4.3.4 Keterbatasan Penelitian
Pelaksanaan penelitian ini terdapat beberapa keterbatasan dalam pelasanaanya, diantaranya :
4.3.4.1 Penelitian hanya dilakukan pada siswa SMK Widya Praja Ungaran dan tidak dapat digeneralisasikan untuk SMK yang lainya, sehingga apabila
dilakukan di SMK lain dimungkinkan hasilnya akan berbeda. 4.3.4.2 Penelitian ini meneliti satu kelas saja, sehingga apabila digunakan lebih
dari satu kelas dimungkinkan hasilnya akan berbeda. 4.3.4.3 Pokok bahasan yang dipilih hanya terbatas pada satu pokok bahasan,
sehingga belum dapat mencerminkan nilai siswa secara keseluruhan. 4.3.4.4 Ketersediaan waktu penelitian yang terbatas sehingga perlakuan hanya
diberikan satu materi pelajaran dengan 4 kali pertemuan. 4.3.4.5. Besarnya efektivitas yang rendah mungkin disebabkan oleh faktor lain
seperti keterbatasan buku kerja, buku kerja telah disediakan oleh peneliti terlebih dahulu dan desain celana wanita yang ada dalam buku kerja
setiap siswa sama sehingga kegiatan siswa dalam pembelajaran sulit terkontrol.
4.3.4.6. Soal praktek tidak dikonsultasikan pada
expert
, sehingga tidak dapat dilakukan uji validitas dan reliabilitasnya.
81
BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan
Simpulan yang diperoleh berdasarkan hasil penelitian ini adalah sebagai berikut :
5.1.1 Validitas buku kerja untuk meningkatkan hasil belajar Pembuatan Busana
Industri di SMK Widya Praja Ungaran skor rata-rata adalah 3,34 dinyatakan valid dan layak digunakan
5.1.2. Buku kerja efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar
Pembuatan Busana Industri dilihat dari hasil perhitungan uji t diperoleh
�
ℎ �
= 6,60 untuk nilai α = 5 dan db =34 diperoleh � = 2,03
karena �
ℎ �
� maka buku kerja yang digunakan pada mata
pelajaran Pembuatan Busana Industri terbukti efektif untuk meningkatkan hasil belajar Pembuatan Busana Industri di SMK Widya Praja Ungaran.
5.1.3. Besarnya efektivitas penggunaan buku kerja untuk meningkatkan hasil
belajar Pembuatan Busana Industri adalah 0,188 dalam persentase dihasilkan peningkatan sebesar 18,8 yang tergolong dalam kategori
rendah.
5.2 Saran
Saran yang dapat diberikan terkait dengan penelitian ini adalah : 5.2.1.Penggunaan buku kerja dalam proses pembelajaran terbukti ada
peningkatan namun hanya mengalami sedikit peningkatan hasil belajar