73
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Data
4.1.1 Validasi Media
Pengujian dilakukan dengan melakukan validasi buku kerja yang terdiri dari 2 ahli media. Data dan saran yang ada pada instrument digunakan sebagai
bahan pertimbangan untuk perbaikan dan merevisi buku kerja. Hasil tanggapan diubah dikonversikan untuk memudahkan menganalisis tingkat kelayakan buku
kerja kemudian konsultasikan dengan tabel kategori tingkat dan persentase pada halaman 59. Data hasil validasi ahli dapat dilihat pada tabel 4.1.
Tabel 4.1 Penilaian Ahli Media No
Aspek Rata-rata
Kriteria
1. Desain
3,88 A
2. Materi
2,67 B
3. Bahasa
3,25 B
4 Topografi
3,63 B
5 Layout
3,00 B
Rata-rata 3,34
B Sumber : Data Hasil Penelitian
Tabel 4.1 menjelaskan hasil yang diperoleh dari penilaian buku kerja yaitu skor rata-rata 3,34 dalam kriteria sangat baik. Penilaian buku kerja memiliki nilai
keunggulan pada aspek desain dengan rata-rata penilaian 3,88 dan diikuti aspek topografi rata-rata 3,63, aspek bahasa rata-rata 3,25, aspek layout rata-rata 3,00
dan aspek materi rata-rata 2,67.
Deskripsi Data 4.1.1.1.
Hasil Penelitian Hasil Belajar
Analisis deskriptif digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana
adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Penelitian ini mendeskripsikan atau mengetahui kecenderungan
variabel intensitas pengamatan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pembuatan Busana Industri. Data hasil belajar pada siswa kelas XI tata busana
yang diperoleh dari hasil penelitian adalah sebagai berikut:
Tabel 4.2 Hasil Belajar Siswa
Sumber : data hasil penelitian Hasil dari tabel diatas menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar setelah
diterapkannya penggunaan buku kerja sebesar 83,49 dengan nilai tertinggi 89 dan nilai terendah 78. Data ini menunjukkan bahwa setelah dilakukan pembelajaran,
kondisi kelas tersebut sudah mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu 75.
4.2 Hasil Analisis Data
Kategori