48
5. Dokumentasi peneliti mencari informasi lebih lanjut tentang hasil belajar
siswa yang masih rendah pada mata pelajaran IPS. Dari pihak guru menunjukkan daftar nilai siswa kelas IV yang menunjukkan masih
banyak siswa kelas IV yang belum tuntas KKM
F. Instrumen Penelitian
Instrumen Penelitian adalah alat yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data yang valid sehingga dapat dengan mudah
diolah. Instrumen tersebut terdiri dari : 1. Lembar angket
Lembar angket digunakan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan konsentrasi pada peserta didik terhadap mata pelajaran IPS.
Angket yang digunakan berupa cheklist pernyataan dengan pilihan jawaban “Ya” atau “Tidak”.
Kisi-kisi angket konsentrasi belajar siswa yang digunakan dalam penelitian ini dikembangkan berdasarkan pendapat dari Slameto dan
Hendra Surya. Kisi-kisi tersebut sesuai dengan tabel berikut ini:
49
Tabel 1. Kisi-kisi angket observasi konsentrasi belajar Variable
Sub Variabel Indikator
No Item
Jumlah Angket
konsentrasi belajar
a. Minat pada mata
pelajaran IPS
1 Rasa senang pada materi
yang diajarkan
2 Selalu mengikuti
pelajaran IPS. 3 Belajar IPS dengan
senang hati 1
3 4
3
b. Perhatian pada materi
IPS yang
diajarkan 1 Tertarik
dengan materi
pelajaran IPS
2 Mampu memusatkan
perhatian ketika
pelajaran IPS 3 Selalu belajar dan
membaca materi
IPS 2
5
10 3
c. Aktif dalam belajar
1 Dapat mengerjakan semua
perintah guru
2 Berdiskusi dengan teman
3 Berani menunjukkan hasil
belajar di depan kelas
4 Dapat memberi
pendapat dari hasil belajar teman
5 Berani bertanya
kepada guru 6
8 11
12
14 5
d. Tekad mencapai
tujuan belajar
1 Mempelajari materi yang
akan di
jelaskan guru 2 Selalu
berusaha mengerjakan
soal latihan
meskipun sulit
3 Mempelajari materi yang
telah di
ajarkan di sekolah 4 Mencatat kembali
apa yang dijelaskan 7
9
20
13 5
50
guru 5 Tidak
mengalami kesulitan
belajar IPS
19
e. suasana mendukung
untuk belajar
1 Patuh terhadap tata tertib
2 Tetap belajar
walaupun guru
tidak hadir 3 Dapat
menggunakan media belajar yang
ada
4 Tidak merasa lelah meskipun
setelah jam
istirahat istirahat
15 16
17
18 4
2. Tes Hasil Belajar Tes diberikan pada akhir siklus untuk mengetahui perkembangan dari
hasil belajar menggunakan metode Mind Mapping pada mata pelajaran IPS. Siswa diberikan soal berupa soal kognitif. Setiap butir soal sudah
melalui uji validitas dari para pakarnya. Soal evaluasi tersebut berjumlah 20 soal pilihan ganda.
