Fungsi-fungsi Manajemen Pendidikan Manajemen Pendidikan

15 Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 perpustakaan pada pasal 23: 1 Setiap sekolah atau madrasah menyelenggarakan perpustakaan yang memenuhi standar nasional perpustakaan dengan memperhatikan Standar Nasional Pendidikan. 2 Perpustakaan sebagaimana dimaksud pada ayat 1 wajib memiliki koleksi buku teks pelajaran yang ditetapkan sebagai buku teks wajib pada satuan pendidikan yang bersangkutan dalam jumlah yang mencukupi untuk melayani semua peserta didik dan pendidik. 3 Perpustakaan sebagaimana dimaksud pada ayat 1 mengembangkan koleksi lain yang mendukung pelaksanaan kurikulum pendidikan. 4 Perpustakaan sekolah atau madrasah melayani peserta didik pendidikan kesetaraan yang dilaksanakan di lingkungan satuan pendidikan yang bersangkutan. 5 Perpustakaan sekolah atau madrasah mengembangkan layanan perpustakaan berbasis teknologi informasi dan komunikasi. 6 Sekolah atau madrasah mengalokasikan dana paling sedikit 5 dari anggaran belanja operasional sekolahmadrasah atau belanja barang di luar belanja pegawai dan belanja modal untuk pengembangan perpustakaan. Ketentuan penutup pasal 53: semua peraturan perundang-undangan yang diperlukan untuk melaksanakan Undang-undang harus diselesaikan paling lambat 2 dua tahun terhitung sejak berlakunya undang-undang ini. Hal ini menjelaskan yang dimaksud dengan “semua peraturan perundang-undangan yang diperlukan untuk melaksanakan undang-undang ini” salah satunya adalah “PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN 2008 TENTANG BUKU”. Sebagaimana akan diuraikan khususnya tentang Permendiknas tersebut. Khusus untuk perpustakaan sekolah atau madrasah hanya dimuat dalam pasal 23 tersebut dan itu adalah aturan yang sangat umum sehingga harus dibuat peraturan untuk melaksanakan Undang-undang no.43 Tahun 2008 ini dan dengan pasal 53 tersebut jelas sekali merupakan HUKUM yang tidak terpisahkan dengan Permendiknas No 2 Tahun 2008. 16 Perpustakaan sekolah menurut Standar Nasional Indonesia yaitu suatu perpustakaan yang ada satuan pendidikan formal di lingkungan pendidikan dasar dan menengah merupakan bagian integral dari kegiatan sekolah yang bersangkutan, dan pusat sumber belajar untuk tercapainya tujuan pendidikan sekolah yang bersangkutan. Misi dari perpustakaan sekolah adalah menyediakan informasi dan ide yang merupakan fondasi agar berfungsi secara baik di dalam masyarakat masa kini yang berbasis informasi dan pengetahuan. Menurut Standar Nasional Indonesia, misi perpustakaan sekolah adalah menyediakan informasi dan ide yang merupakan fondasi agar berfungsi secara baik di dalam masyarakat masa kini yang berbasis informasi dan pengetahuan dan merupakan sarana bagi murid agar terampil belajar sepanjang hayat dan mampu mengembangkan daya pikir agar mereka dapat hidup sebagai warga negara yang bertanggung jawab. Dalam kaitannya dengan perpustakaan sekolah, manajemen perpustakaan sekolah pada dasarnya adalah suatu proses mengoptimalkan kontribusi manusia, material, anggaran untuk mencapai tujuan perpustakaan, karena perpustakaan sekolah sebagai sub sistem dari sebuah organisasi yaitu sekolah. Tujuan dari perpustakaan sekolah didefinisikan secara jelas. Perpustakaan sekolah menurut Standar Nasional Indonesia bertujuan menyediakan pusat sumber belajar sehingga dapat membantu pengembangan dan peningkatan minat baca, literasi informasi, bakat serta kemampuan peserta didik. Menurut Widiasa 2007: 1-14 “definisi secara operasional dari manajemen dapat dilakukan dalam bentuk program yang akan dilaksanakan beserta sasaran