46
1. Wawancara
Dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara yang tujuannya untuk memperoleh keterangan secara umum mengenai perilaku subjek dan juga cara
penanggulangan yang dilakukan key informan dan informan. Teknik wawancara dalam penelitian ini bertujuan untuk:
a Melengkapi data yang kurang jelas dalam pengamatan;
b Mengumpulkan informasi tentang manajemen perpustakaan berbasis sistem
otomasi yang dilakukan oleh kepala sekolah, kepala perpustakaan dan pustakawan; dan
c Menganalisis hasil data informasi yang telah dikumpulkan dari narasumber.
Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: a
Menjalin hubungan dengan subjek dan informan; b
Mengemukakan maksud dan tujuan wawancara dan mendorong informan untuk mengungkapkan hal-hal yang ada kaitannya dengan penelitian;
c Membuat catatan yang dilakukan sambil mengadakan wawancara ataupun
setelah wawancara selesai; d
Mengadakan cek ulang tentang data yang diperoleh.
2. Observasi
Metode ini dilakukan dengan jalan peneliti terjun langsung ke lapangan untuk mengamati di lapangan dan mengumpulkan data penelitian di perpustakaan.
Pengamatan dilakukan untuk mengetahui perangkat keras, perangkat lunak, sumber daya manusia, perpustakaan berbasis sistem otomasi, bahan informasi
serta perangkat lain yang akan digunakan untuk implementasi dalam manajemen
47
perpustakaan. Pengamatan ini dilakukan sejak awal penelitian sampai berakhirnya
pengambilan data.
Data penelitian yang lebih tepat dan akurat, maka setiap permasalahan yang berkaitan dengan hasil pengamatan selalu dicatat. Pembuatan catatan lapangan ini
berupa deskripsi kejadian keterlibatan langsung sumber daya manusia dalam perpustakaan, sarana dan prasarana yang tersedia, perangkat keras, perangkat
lunak, proses otomasi perpustakaan, dan kegiatan pemanfaatan perpustakaan. Waktu pencatatan dilakukan pada saat antara waktu selesainya pengamatan
dengan pengamatan berikutnya. Pencatatan antar waktu ini dimaksudkan agar tidak terjadi kerancuan antara hasil pengamatan yang satu dengan pengamatan
berikutnya serta menghindari konsep-konsep yang tidak berasal dari pengamatan. Perpaduan antara catatan singkat dengan hasil diskusi dalam pengamatan yang
sama, dianggap sebagai hasil catatan lapangan sudah sempurna dan final.
3. Dokumentasi
Metode ini digunakan dalam pengumpulan data yang berkaitan dengan konsep manajemen perpustakaan yang berhubungan dengan pelaksanaannya di
sekolah.
E. Instrumen Penelitian
Menurut Suharsimi 2006: 131 menyatakan “instrumen merupakan alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatan mengumpulkan
data agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya”. Lebih lanjut Sugiyono 2011: 307 menyatakan dalam penelitian kualitatif
instrumen utamanya adalah “peneliti sendiri, namun selanjutnya setelah fakta
Kategori