Winda Manti Aisyah, 2014 Penerapan Metode Drill Latihan Dalam Menumbuhkan Kompetensi Bahasa Jepang Dan
Kedisiplinan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
dan staf guru serta menciptakan lingkungan yang kondusif untuk belajar serta
perkembangan dari pengembangan diri sendiri tanpa pengaruh atau kendali dari luar.
Selain itu dalam penelitian ini kedisiplinan yang dimaksudkan adalah disiplin dalam bertindak, bersikap dan bekerja maka tujuan dari kedisiplinan ini dalam
pelatihan pra magang ke jepang adalah untuk membiasakan diri untuk hidup dengan tingkat kedisiplinan yang sangat tinggi yang dimana peserta didik wajib memiliki
tingkat kedisplinan yang tinggi dalam dirinya agar pada saat magang ke Jepang sudah terlatih dengan tingkat kedisiplinan yang tinggi dalam bekerja. Karena telah kita
ketahui bahwa kedisiplinan itu sudah menjadi hal yang wajib yang harus dimiliki oleh orang jepang dalam bekerja.
Tujuan kedisiplinan dalam penerapan kedisiplinan itu sendiri merupakan tujuan untuk menjadi seseorang menjadi lebih baik dalam bersikap, sopan santun dan
mandiri. Semua itu ditunjukan dan akan diciptakan dalam diri seseorang apabila pencapaian tujuan kedisiplinan seseorang telah tercapai atau telah dikuasi dengan
baik.
3. Aspek-aspek Kedisiplinan
Dalam konsep kedisiplinan ada pula aspek-aspek yang harus diketahui, menurut Prijodarminto 1994 dalam Hurlock 2004: 89, disiplin memiliki tiga aspek. Ketiga
aspek tersebut yaitu: a.
Aspek Mental mental attitude Merupakan sikap taat dan tertib sebagai hasil atau pengembangan dari latihan,
pengendalian pikiran dan pengendalian watak b.
Pemahaman Yang Baik Pemahaman yang baik ini menyangkut sistem peraturan perilaku, norma,
kriteria, dan standar yang sedemikian rupa sehingga pemahaman tersebut menumbuhkan pengertian yang mendalam atau kesadaran, bahwa ketaatan akan
Winda Manti Aisyah, 2014 Penerapan Metode Drill Latihan Dalam Menumbuhkan Kompetensi Bahasa Jepang Dan
Kedisiplinan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
aturan. Norma dan standar tadi merupakan syarat mutlak untuk mencapai keberhasilan atau kesuksesan.
c. Sikap
Kelakuan yang secara wajar menunjukan kesungguhan hati, untuk mentaati segala hal secara cermat dan tertib.
Aspek –aspek yang ada didalam kedisiplinan inilah yang dapat kita ketahui
dalam menumbuhkan kedisiplinan dalam diri kita, karena kedisiplin yang akan membawa kita terhadap kehidupan dari yang baik menjadi lebih baik. Aspek ini
muncul melalui perilaku seseorang dalam kehidupannya, aspek mental tentang attitude
seseorang merupakan sikap taat dan tertib seseorang terhadap suatu pembiasaan sebagai watak yang akan dimunculkan seseorang. Sikap dan pemahaman
yang baik dalam diri seseorang yaitu berperilaku sewajarnya yang ditunjukan melalui kesungguhan hati untuk menaati segala hal secara cermat dan tertib.
Maka dari itu aspek kedisiplinan merupakan isi dari disiplin-disiplin yang dilakukan seseorang dalam menciptakan watak seseorang dan bukti ketaatan sesorang
untuk mengikutin suatu aturan yang telah ditetapkan oleh suatu lembaga atau individu-induvidu lainnya.
F. Konsep Bahasa Jepang
1. Pengertian Bahasa
Bahasa merupakan suatu ungkapan yang mengandung maksud untuk menyampaikan sesuatu kepada orang lain. Sesuatu yang dimaksudkan oleh pembicara
bisa dipahami dan dimengerti oleh pendengar atau lawan bicara serta dapat dipahami dan dimengerti oleh pendengar atau lawan bicara melalui bahasa yang diungkapkan.
Dalam buku Lingustik Umum Chaer 2007: 32 “bahasa ialah sistem lambang
bunyi yang arbiter, yang digunakan oleh beberapa anggota kelompok sosial untuk bekerja sama, berkomunikasi, dan mengidentifikasikan diri. Dengan demikian
manusia selalu membutuhkan bahasa sebagai alat komunikasi agar dapat
