3. Asrama kantor cabang asrama 3 : Jalan Jambore Raya Blok B No.4 Cibubur Indah 3. Jakarta Timur.
4. Asrama kantor cabang asrama 4 : Jalan Cendrawasih 2. No.7 Komp. Kranggan Permai, Jatisampurna Bekasi Jawa Barat.
4.1.2.1 Tentang Donatur Yayasan Griya Yatim dan Dhu’afa
Donatur pada Yayasan Griya Yatim dan Dhuafa ini terbagi menjadi 2, yakni :
1. Donatur Tetap yaitu donatur yang memiliki komitmen untuk memberikan bantuannya secara rutin.
2. Donatur Tidak Tetap yaitu donatur yang memberikan bantuannya secara insidental atau tidak rutin.
Semua dana yang diterima dari donatur adalah untuk kegiatan- kegiatan pengasuhan, sehingga donatur bisa memberikan amal sholeh
dengan menentukan program yang diinginkan : a. Pembiayaan sekolah dan orang tua asuh
b. Pemenuhan sandang pangan dan papan c. Santunan ilmu dengan mengajarkan keahlian
d. Pembiayaan pembinaan keterampilan e. Santunan qurban dan aqiqah.
4.1.2.2 Visi dan Misi
Yayasan Griya Yatim dan Dhu’afa memiliki visi dalam menjalankan kegiatan bisnisnya, yaitu “Menjadi organisasi yang
amanah serta membentuk anak yatim dan dhu’afa menjadi generasi yang Robbani”. Sedangkan misi yang dijalankan adalah sebagai
berikut: 1. Berperan Secara Aktif sebagai agent of change dan memberikan
pengasuhan serta pembinaan terbaik kepada anak-anak yatim dan dhu’afa.
2. Ikut berperan serta dalam pembangunan Negara di bidang Sosial dengan mengedepankan pelayanan, amanah, komuitas,
ekonomis dan tepat waktu serta menjunjung etika sosial.
4.1.2.3 Tujuan
Selain visi misi yang dikembangkan, Yayasan Griya Yatim juga memiliki tujuan dalam mengembangkan kegiatannya, yaitu :
1. Untuk memberikan rasa aman pada anak-anak asuh sekaligus mempermudah untuk memantau perkembangan anak-anak,
sehingga mereka benar-benar dapat menjadi generasi penerus yang mewarnai untuk kemajuan bangsa ini.
2. Menitik beratkan perhatian kepada penuntasan pendidikan karena pangkal dari kemajauan adalah siapnya sumber daya manusia.
Pendidikan terbaik yang dapat diberikan adalah pendidikan terpadu
dengan pengawasan menyeluruh dan pengawasan seksama terhadap anak asuh, tidak hanya pendidikan formil saja, akan tetapi
penempatan karakter positif yang berperan penting sebagai bekal kemandirian dan kualitas kerja bagi masa depan mereka.
4.1.2.4 Struktur Organisasi