Hipotesis Penelitian Pertanyaan dan Hipotesis Penelitian 1. Pertanyaan Penelitian

50 untuk mengerjakan soal yang diberikan guru. Hal ini tentu saja merupakan ciri-ciri siswa tersebut mempunyai keaktifan belajar yang baik.

D. Pertanyaan dan Hipotesis Penelitian 1. Pertanyaan Penelitian

Bagaimanakah tingkat variabel kebiasaan belajar, komunikasi interpersonal, pola asuh orangtua dan keaktifan belajar siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Prambanan?

2. Hipotesis Penelitian

Berdasarkan kajian pustaka dan kerangka berpikir yang telah penulis sampaikan diatas, maka hipotesis yang diajukan yaitu : a. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar, komunikasi interpersonal dan pola asuh orangtua secara bersama-sama terhadap keaktifan belajar siswa kelas XI SMK Muhammadiyah prambanan tahun Ajaran 2013 2014. b. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan keaktifan belajar siswa kelas XI SMK Muhammadiyah prambanan tahun Ajaran 2013 2014. c. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara komunikasi interpersonal dengan keaktifan belajar siswa kelas XI SMK Muhammadiyah prambanan tahun Ajaran 2013 2014. d. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pola asuh orangtua dengan keaktifan belajar siswa kelas XI SMK Muhammadiyah prambanan Tahun Ajaran 2013 2014. 51

BAB I I I METODE PENELI TI AN

A. Jenis dan desain penelitian

Penelitian ini termasuk jenis ex post facto. Penelitian ex post facto ialah penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya kejadian tersebut Sugiyono, 2010:8. Pendekatan yang digunakan dalam analisis dan data penelitian adalah pendekatan kuantitatif.

B. Tempat dan w aktu penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah Prambanan, Yogyakarta beralamat di Dukuh Gatak, Desa Bokoharjo, Kecamatan Prambanan, Kabupaten Sleman Yogyakarta. Waktu Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai April 2014.

C. Populasi dan sampel penelitian 1. Populasi

Populasi merupakan keseluruhan objek atau subjek yang berada pada suatu wilayah dan memenuhi syarat-syarat tertentu berkaitan dengan masalah penelitian, atau keseluruhan unit atau individu dalam ruang lingkup yang akan diteliti Nanang Martono, 2011:74. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Prambanan yang meliputi jurusan teknik elektronika industri, multimedia, teknik kendaraaan ringan dan teknik permesinan. Jumlah seluruh siswa kelas XI sebanyak 333, untuk lebih lengakapnya dapat dilihat di tabel :

Dokumen yang terkait

Pengaruh keaktifan siswa dalam ekstrakurikuler rohis terhadap prestasi belajar PAI di SMP Muhammadiyah Parakan Tahun ajaran 2013-2014

5 27 109

Hubungan Pola Asuh Belajar, IMT/U, dan Karakteristik Siswa terhadap Prestasi Belajar pada Siswa Kelas V dan VI Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Ciputat Tahun 2015

0 18 166

Peran Pola Asuh Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa

0 5 6

PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA DHARMA PANCASILA MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 2 31

PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X AP SMK SWASTA RAKSANA 2 T.P 2014/2015.

0 2 25

KORELASI ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR Korelasi Antara Pola Asuh Orang Tua Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2

0 2 10

KORELASI ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA Korelasi Antara Pola Asuh Orang Tua Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Kartasu

0 2 16

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA BERORGANISASI TERHADAP PENINGKATAN SOFT SKILLS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

1 8 232

PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DENGAN SISWA DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA PADA PERATURAN TATA TERTIB SEKOLAH DI KELAS X DAN XI SMK MUHAMMADIYAH MAGELANG.

0 0 215

Pengaruh kecerdasan interpersonal dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII

0 0 9