43
meningkatkan pendidikan saat ini Zainal Arifin, 2012: 98. Penelitian ini dilakukan di dalam kelas dan bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran
dengan melibatkan beberapa komponen seperti guru dan siswa. Perubahan proses pembelajaran dalam penelitian tindakan kelas akan membuat perubahan
berupa peningkatan kompetensi pada siswa.
2. Desain Penelitian
Desain penelitian tindakan kelas digunakan untuk mendapatkan gambaran yang jelas tentang penelitian yang akan dilakukan. Dalam penelitian tindakan
kelas ini, desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian model Kemmis dan Robin McTaggart. Zainal Arifin 2012: 110 menyatakan bahwa
model spiral Kemmis dan McTaggart difokuskan pada strategi pembelajaran bertanya kepada siswa dalam proses kegiatan belajar mengajar untuk
mendorong siswa menjawab pertanyaan sendiri. Adapun gambar tahapan desain penelitian model Kemmis dan McTaggart yaitu sebagai berikut.
sumber: Rochiati Wiriaatmadja, 2009: 66 Gambar 1. Model Kemmis dan McTaggart
44
Model Kemmis dan McTaggart membagi prosedur penelitian menjadi empat tahap dalam satu putaran siklus, yaitu: perencanaan Plan, tindakan Act,
observasi Observe, dan refleksi Reflect. Secara rinci empat tahap dalam setiap siklus digambarkan sebagai berikut.
a. Perencanaan Planning
Perencanaan merupakan tindakan yang dibangun dan akan dilaksanakan, sehingga harus mampu melihat sejauh kedepan. Tahap perencanaan dimulai dari
merencanakan pelaksanaan tindakan dalam penelitian. Perencanaan tersebut meliputi: a melakukan observasi dan mengidentifikasi masalah yang ada di
lapangan maupun di dalam kelas, selanjutnya akan didiskusi dengan guru kelas; b merencanakan pelaksanaan tindakan kelas dalam pembelajaran gambar
teknik melalui model pembelajaran Project Based Learning. Pada tahap perencanaan ini dilakukan persiapan yang berhubungan dengan pelaksanaan
pembelajaran Project Based Learning, seperti identifikasi masalah, pembuatan rencana pembelajaran, pembuatan lembar pengamatan siswa dan guru.
b. Pelaksanaan Tindakan Action
Pelaksanaan tindakan merupakan kegiatan yang melaksanakan skenario pembelajaran yang telah direncanakan. Tahap ini merupakan penerapan rencana
yang telah dilakukan sebelumnya. Dalam pelaksanaan tindakan ini, dilakukannya kegiatan pembelajaran pada Kelas X paket keahlian Teknik I nstalasi Pemanfaatan
Tenaga Listrik pada mata pelajaran gambar teknik dan berusaha untuk mengatasi masalah-masalah yang terjadi dengan menggunakan model
pembelajaran Project Based Learning dengan tujuan meningkatkan kompetensi siswa.
45
c. Pengamatan Observation
Pengamatan atau observasi merupakan suatu kegiatan mengamati jalannya pelaksanaan tindakan untuk memantau sejauh mana pengaruh kegiatan belajar
mengajar dengan menggunakan pendekatan model pembelajaran Project Based Learning pada mata pelajaran gambar teknik. Pengamatan berfungsi untuk
mendokumentasikan dampak dari tindakan yang diberikan dan menyediakan informasi sebagai bahan refleksi. Perencanaan observasi yang baik adalah
observasi yang bersifat responsif, fleksibel, terbuka dalam sudut pandangan dan pikiran.
d. Refleksi Reflect
Refleksi merupakan bagian yang penting dalam proses penelitian, adanya kegiatan refleksi akan memantapkan kegiatan atau tindakan untuk mengatasi
permasalahan yang terjadi dengan memodifikasi perencanaan sebelumnya sesuai dengan apa yang dihadapi di kelas. Refleksi dilakukan berdasarkan hasil
pengamatan untuk memperoleh perbaikan dan mengontrol jalannya penelitian agar berjalan sesuai dengan tujuan penelitian. Berdasarkan hasil refleksi ini
dilakukan revisi pada perencanaan tindakan dan dibuat kembali perencanaan tindakan yang baru, yang nantinya dilaksanakan pada siklus berikutnya. Hal ini
bertujuan untuk melakukan penyempurnaan pada siklus selanjutnya.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian
