Alat dan Sumber Belajar Sumber Belajar I nstrumen Penilaian Hasil belajar Tes tertulis

187 diberikan. tanggung jawab 2. Siswa diminta menyimpulkan mengenai macam-macam bentuk dan fungsi dari garis yang digunakan pada gambar teknik. percaya diri, aktif 3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan salam ketaqwaan

H. Alat dan Sumber Belajar

1. Bahan tayang materi dan Adobe Flash Professional CS5 2. LCD 3. Lembar penilaian I . Penilaian Hasil Belajar 1. Teknik Penilaian : pengamatan, tes tertulis 2. Prosedur Penilaian : No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian 1. Sikap a. I nteraksi siswa dengan guru b. Perhatian terhadap materi c. Antusias siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran d. Mengemukakan pendapat e. Mendiskusikan mengenai proyek atau tugas yang diberikan f. Mengerjakan proyek atau Pengamatan Selama pembelajaran dan saat diskusi 188 No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian tugas yang diberikan 2. Pengetahuan a. Membedakan garis-garis gambar teknik berdasarkan bentuk dari garis tersebut secara tepat dan kreatif. b. Menjelaskan fungsi dari tiap garis gambar tersebut secara tepat dan benar. Pengamatan dan tes Penyelesaian tugas individu dan kelompok

J. Sumber Belajar

1. Tim PPPG Teknologi Bandung. Menggambar Teknik Dasar Standarisasi dan Peralatan Gambar. 1999. Bandung: Penerbit Angkasa. 2. Modul Pembelajaran Gambar Teknik Elektro

K. I nstrumen Penilaian Hasil belajar Tes tertulis

1. Sebutkan dan gambarkan jenis-jenis garis berdasarkan bentuknya 2. Sebutkan dan gambarkan jenis-jenis garis berdasarkan tebalnya 3. Jelaskan fungsi dari garis tebal kontinyu, garis gores tipis, garis bertitik tipis dan ditebalkan pada bagian ujung-ujungnya, garis bertitik tipis, dan garis bertitik ganda tipis 189 Kunci Jaw aban dan pedoman penskoran No Kunci Jawaban Skor 1 Jenis-jenis garis berdasarkan bentuknya, yaitu: 25 2 Jenis-jenis garis berdasarkan tebalnya, yaitu: 25 3 a. Garis tebal kontinyu: dipergunakan pada garis gambar kerja dan garis tepi b. Garis gores tipis: digunakan pada garis terhalang yaitu garis nyata terhalang dan tepi terhalang c. Garis bertitik tipis dan ditebalkan pada bagian ujung-ujungnya: digunakan pada garis potong. d. Garis bertitik tipis: digunakan pada garis lintasan, garis simetri dan garis sumbu. e. Garis bertitik ganda tipis: digunakan pada bagian yang berdampingan dan batas kedudukan benda yang bergerak 50 Yogyakarta, 8 September 2014 Menyutujui, Guru Pembimbing Peneliti Ahmad Shoim, S.Pd Rizki Muharsantika NI P : 19730816 200604 1 010 NI M : 10501241029 190 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif 1 Wates Mata Pelajaran : Gambar Teknik Kelas Semester : X I Materi Pokok : Pengenalan dan Penggunaan Peralatan serta Kelengkapan Gambar Teknik Pertemuan ke : 2 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 90 menit

A. Kompetensi I nti

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN SMK MA’ARIF 1 WATES.

0 0 162

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN MESIN PRODUKSI DENGAN KENDALI PLC SISWA KELAS XII TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK MA’ARIF 1 WATES MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF.

0 13 220

KEEFEKTIFAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEMASANGAN INSTALASI MOTOR LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK DI SMK BATUR JAYA 1 CEPER KLATEN.

3 22 184

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X SMK MA’ARIF 1 WATES PAKET KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING.

0 0 280

PENINGKATAN KOMPETENSI TEKNIK LISTRIK SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY.

0 0 223

PENINGKATAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KLATEN UTARA DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING.

1 2 202

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN SMK MA’ARIF 1 WATES.

0 0 54

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 1 173

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PLERET.

0 0 194

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PLERET.

0 0 194