198
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian
Waktu Penilaian
garis tersebut
secara tepat dan kreatif.
kelompok
3. Keterampilan
a. Ketepatan waktu dalam
pembuatan tugas proyek b.
Unjuk kerja
saat mengerjakan
tugas proyek
c. Hasil pekerjaan siswa
Pengamatan dan hasil kerja
siswa Selama proses
pembuatan tugas proyek hingga
selesai
J. Sumber Belajar
1. Tim PPPG Teknologi Bandung. Menggambar Teknik Dasar Standarisasi
dan Peralatan Gambar. 1999. Bandung: Penerbit Angkasa. 2.
Modul Pembelajaran Gambar Teknik Elektro
Yogyakarta, 15 September 2014 Menyutujui,
Guru Pembimbing Peneliti
Ahmad Shoim, S.Pd Rizki Muharsantika
NI P : 19730816 200604 1 010 NI M : 10501241029
199
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif 1 Wates
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Kelas Semester : X I
Materi Pokok : Pengenalan dan Penggunaan Peralatan serta
Kelengkapan Gambar Teknik Pertemuan ke
: 3 Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit 90 menit
A. Kompetensi I nti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
F 7.5.1.P T WKS4 17 24 JULI 2013
SM K M A’ARIF 1 W ATES
200
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah. 4.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu pelaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.2 Membedakan garis-garis gambar teknik berdasarkan bentuk dan fungsi
garis. 4.2
Menyajikan garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis.
C. I ndikator Pencapaian Kompetensi
1. Terlibat aktif dalam pembelajaran gambar teknik
2. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok
3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif
4. Mengetahui masing-masing fungsi dari tiap garis gambar teknik
5. Menerepakan garis-garis gambar teknik pada dunia kelistrikan
201
D. Tujuan Pembelajaran
