Standar Kompetensi Lulusan Elemen-Elemen Perubahan

akan datang adalah sistem semester sedangkan pengorganisasian beban balajar dalam pembelajaran berdasarkan jam pelajaran per semester. 21 Dalam perubahan struktur kurikulum di Sekolah Menengah Pertama SMP, proses pembentukannya tidaklah mudah, tapi proses tersebut membutuhkan beberapa tahapan pembentukan, dengan berbagai macam masukan, pertimbangan dan usulan dari berbagai pihak sampai akhirnya terbentuklah kurikulum suatu yang baru. Dan untuk lebih memudahkan dalam pemahamannya disini penulis akan menampilakan bagaimana proses tersebut dalam bentuk tabel. Tabel 3.1 Usulan Rancangan Struktur Kurikulum SMP 22 Usulan Rancangan Struktur Kurikulum SMP No Komponen Rancangan 1 Disusun berdasarkan kompetensi yang harus dimiliki peserta didik SMP dalam ranah sikap, keterampilan, dan pengetahuan 2 Menggunakan mata pelajaran sebagai sumber kompetensi dan subtansi pelajaran 3 Menggunakan pendekatan sains dalam proses pembelajaran mengamati, menanya, menalar, mencoba, mengolah, menyajikan, menyimpulkan, mencipta semua mata pelajaran. 4 Meminimumkan jumlah mata pelajaran dengan hasil 12 dapat dikurangi menjadi 10 melalui pengintegrasian beberapa mata pelajaran: a. TIK menjadi sarana pembelajaran pada semua mata pelajaran, tidak berdiri sendiri. b. Muatan lokal menjadi materi pembahasan Seni budaya dan prakarya. c. Mata pelajaran Pengembangan Diri diintegrasikan ke semua mata pelajaran 5 IPA dan IPS dikembangkan sebagai mata pelajaran integrative science dan integrative social studies, bukan sebagai pendidikan disiplin ilmu. Keduanya sebagai pendidikan berorientasi aplikatif, pengembangan kemampuan berfikir, kemampuan belajar, rasa ingin tahu, dan penggunaan sikap peduli dalam bertanggung jawab terhadap lingkungan sosial dan alam. 6 Bahasa ingris diajarkan untuk membentuk ketrampilan berbahasa 7 Menambah 6 jam pelajaran per minggu sebagai akibat dari perubahan pendekatan proses pembelajaran dan proses penilaian. 21 Majid. op. cit. h.53 22 Tabel ini diadopsi dari Mulyasa. op. cit., h. 88-89. Selanjutnya setelah menampilkan bagaimana rancangan dari struktur kurikulum SMP pada tabel 2.1 maka pada tabel 2.2,2.3 dan 2.4 akan mensajikan bagaimana proses perubahan struktur kurikulum sampai menjadi kurikulum SMP yang baru. Tabel 3.2 Struktur Kurikulum Lama 23 Komponen Alokasi Waktu Minimal Per Minggu JP VII VIII IX A . Mata Pelajaran 1 Pen. Agama 2 2 2 2 Pen. Kewarganegaraan 2 2 2 3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 Matematika 4 4 4 5 IPA 4 4 4 6 IPS 4 4 4 7 Bahasa Ingris 4 4 4 8 Seni Budaya 2 2 2 9 Pend. Jasmani, OR Kes 2 2 2 10 KeterpilTekno. Inform Komu. 2 2 2

B. Muatan Lokal 2

2 2

C. Pengembangan Diri

2 2 2 Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 32 32 32 23 Tabel ini diadopsi dari Mulyasa. op. cit., h.89.