indonesia yang pada awalnya dirancang sebagai suatu pengetahuan, dalam Kurikulum 2013 menjadi alat komunikasi.
C. Perubahan Kurikulum Pendidikan Agama Islam PAI
Berbicara tentang perubahan kurikulum pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam PAI dalam kurikulum baru atau kurikulum 2013,
perubahannya dapat terlihat pada tabel 2.2, 2.3 dan 2.4. Dalam tabel tersebut jelas terlihat adanya perubahan pada penamaan pelajaran PAI, yang awalnya
dinamai dengan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam PAI kemudian berubah menjadi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.
Selanjutnya adanya perubahan pada jumlah jam pelajaran, yaitu adanya penambahan jam pelajaran, yang awalnya pada kurikulum KTSP jumlah
setiap kali pertemuannya 2 jam pelajaran, dalam kurikulum 2013 bertambah menjadi 3 jam pelajaran dalam setiap pertemuan. Hal ini berpengaruh
terhadap bobot jam pelajaran setiap minggunya, yang awalnya pada KTSP bobot jam pelajaran PAI dalam satu minggu 4 jam pelajaran pada kurikulum
2013 bobot jam pelajarannya menjadi 6 jam pelajaran, Terjadinya beberapa perubahan tersebut merupakan suatu keuntungan
yang cukup besar bagi para pengajar di bidang agama, karena dengan bertambahnya jam pelajaran di setiap minggunya, maka akan lebih
memaksimalkan para guru PAI dalam melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan. Dengan penambahan jumlah jam pelajaran
ini pun diharapkan tujuan pendidikan yang tertera dalam Undang-Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 bab II pasal 3 dapat tercapai.
29
Perubahan lainnya yang terdapat dalam kurikulum 2013 adalah adanya penginterasian TIK teknologi informasi dan komunikasi dalam setiap
pembelajaran. Pengintegrasian TIK dalam setiap pembelajaran merupakan suatu pembaharuan
dari kurikulum 2013. Pengintegrasian ini
pun memberikan keuntungan pada proses pembelajaran PAI. Dengan adanya
pengintegrasian TIK dalam pembalajaran PAI maka guru PAI memiliki
29
Republik Indonesia, Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab II, Pasal 3.
