F. Penjelasan Istilah
Untuk menghindari perbedaan persepsi dalam mengartikan istilah yang digunakan dalam judul ini maka perlu diberikan penjelasan mengenai istilah
berikut:
1. Meningkatkan Aktivitas Belajar
Menurut Depdiknas 2005:119, “Meningkatkan berarti: 1 menaikkan derajat, taraf, dan sebagainya; mempertinggi, memperhebat,2 Mengangkat
diri; memegahkan diri.” Sedangkan aktivitas belajar merupakan seluruh kegiatan siswa dalam proses belajar mulai dari kegiatan fisik sampai kegiatan psikis.
Sehubungan dengan itu, Sardiman dalam Ovini, 2011:8 menyatakan bahwa “Aktivitas belajar adalah prinsip atau asas yang sangat penting di dalam interaksi
belajar mengajar baik yang bersifat fisik maupun mental.” Sedangkan menurut
Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ketiga 2001:23 “Aktivitas adalah keaktifan, kegiatan, kerja, atau salah satu kegiatan kerja yang dilaksanakan
dalam tiap bagian di dalam perusahan. ”
Jadi sesuai dengan uraian di atas yang dimaksud dengan meningkatkan aktivtas belajar adalah segala cara yang yang digunakan untuk meningkatkan
keatifan dari suatu kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan baik secara fisik
maupun mental. 2.
Prestasi Belajar
Menurut Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga 2001:895 “Prestasi adalah hasil yang telah dicapai atau dari yang telah
dilakukan atau dikerjakan. “Sehubungan dengan itu, Walker dalam Ovini,
2011:9 menyatakan belajar adalah suatu perubahan dalam melaksanakan tugas yang terjadi sebagai hasil dari pengalaman dan tidak ada sangkut pautnya
dengan kematangan rohaniah dalam situasi stimulus yang tidak berhubungan
dengan kegiatan belajar. Di samping ituTimPenyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia
Pusat Bahasa Edisi Keempat 2008:1101 menyatakan bahwa “prestasi belajar adalah penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan
melalui mata pelajaran yang biasanya ditunjukkan dengan nilai tes atau angka yang diberikan oleh guru.”
Jadi, yang dimaksud dengan prestasi belajar dalam penelitian ini adalah suatu hasil yang telah dicapai oleh siswa setelah mengalami perubahan dalam
melaksanakan tugas sebagai hasil dari pengalaman dalam kegiatan belajar yang ditunjukkan dengan nilai tes atau angka yang diberikan oleh guru.
3. Pembelajaran Kooperatif