Meningkatkan Aktivitas Belajar Penjelasan Istilah

F. Penjelasan Istilah

Untuk menghindari perbedaan persepsi dalam mengartikan istilah yang digunakan dalam judul ini maka perlu diberikan penjelasan mengenai istilah berikut:

1. Meningkatkan Aktivitas Belajar

Menurut Depdiknas 2005:119, “Meningkatkan berarti: 1 menaikkan derajat, taraf, dan sebagainya; mempertinggi, memperhebat,2 Mengangkat diri; memegahkan diri.” Sedangkan aktivitas belajar merupakan seluruh kegiatan siswa dalam proses belajar mulai dari kegiatan fisik sampai kegiatan psikis. Sehubungan dengan itu, Sardiman dalam Ovini, 2011:8 menyatakan bahwa “Aktivitas belajar adalah prinsip atau asas yang sangat penting di dalam interaksi belajar mengajar baik yang bersifat fisik maupun mental.” Sedangkan menurut Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ketiga 2001:23 “Aktivitas adalah keaktifan, kegiatan, kerja, atau salah satu kegiatan kerja yang dilaksanakan dalam tiap bagian di dalam perusahan. ” Jadi sesuai dengan uraian di atas yang dimaksud dengan meningkatkan aktivtas belajar adalah segala cara yang yang digunakan untuk meningkatkan keatifan dari suatu kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan baik secara fisik maupun mental. 2. Prestasi Belajar Menurut Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga 2001:895 “Prestasi adalah hasil yang telah dicapai atau dari yang telah dilakukan atau dikerjakan. “Sehubungan dengan itu, Walker dalam Ovini, 2011:9 menyatakan belajar adalah suatu perubahan dalam melaksanakan tugas yang terjadi sebagai hasil dari pengalaman dan tidak ada sangkut pautnya dengan kematangan rohaniah dalam situasi stimulus yang tidak berhubungan dengan kegiatan belajar. Di samping ituTimPenyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat 2008:1101 menyatakan bahwa “prestasi belajar adalah penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan melalui mata pelajaran yang biasanya ditunjukkan dengan nilai tes atau angka yang diberikan oleh guru.” Jadi, yang dimaksud dengan prestasi belajar dalam penelitian ini adalah suatu hasil yang telah dicapai oleh siswa setelah mengalami perubahan dalam melaksanakan tugas sebagai hasil dari pengalaman dalam kegiatan belajar yang ditunjukkan dengan nilai tes atau angka yang diberikan oleh guru.

3. Pembelajaran Kooperatif