49
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
3. Penskoran Aspek Sikap Sosial
Penskoran aspek sikap dilakukan dengan pengamatan selama mengikuti kegiatan belajar mengajar. Pengamatan dalam proses penskoran dilakukan saat peserta didik melakukan
pembelajaran permainan sepak bola. Penskoran sikap dapat dilakukan terhadap diri sendiri dan dapat juga menskor antarteman. Aspek-aspek yang di Skor meliputi: kerja sama, sportivitas
tanggung jawab, menghargai teman, dan menerima kekalahankemenangan.
Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta didik menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan, dengan kriteria sebagai berikut:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan.
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.
No Aspek Pengamatan
Skor Keterangan
1 2
3 4
1. Kerja sama
2. Sportivitas
3. Tanggung jawab
4. Menghargai teman
5. Menerima kekalahan kemenangan
Jumlah skor maksimal = 20
B. BOLA VOLI
1. Penskoran Pengetahuan
Peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat Tugas tersebut dikerjakan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Butir Soal Pengetahuan No.
Butir Pertanyaan Bobot
1. Jelaskan tujuan permainan bola voli
2 2.
Sebutkan teknik-teknik dasar permainan bola voli 2
3. Jelaskan perbedaan antara passing bawah dan passing atas
3 4.
Jelaskan cara melakukan gerakan passing bawah 4
5. Jelaskan cara melakukan gerakan servis bawah
4
Skor Total 15
Di unduh dari : Bukupaket.com
50
Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi
Kriteria Penilaian PengetahuanPemahaman Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tes uraian dihitung dengan rumus:
100 15
Skor total didik
peserta diperoleh
yang Skor
didik peserta
Nilai ×
=
Contoh cara perskoran soal no. 4: • Pertanyaan: Jelaskan cara melakukan gerakan passing bawah
• Kriteria penskoran: Skor 4 jika peserta didik dapat menjelaskan:
1 Sikap badan menghadap ke arah datangnya bola. 2 Kedua kaki terbuka, lutut ditekuk, kedua lengan lurus dijulurkan ke depan bawah
dan tangan satu sama lain dikaitkan atau berpegangan. 3 Tungkai diluruskan apabila bola mengenai lengan bawah yang terjulur lurus.
4 Gerakan lengan ke atas paling tinggi setinggi bahu. Skor 3 jika peserta didik hanya menjawab tiga kriteria yang dilakukan secara benar
Skor 2 jika peserta didik hanya menjawab dua kriteria yang dilakukan secara benar Skor 1 jika peserta didik hanya menjawab satu kriteria yang dilakukan secara benar
Tugas Kelompok
1. Peserta didik diminta untuk membuat salah satu tugas membuat kliping dan gambar- gambar atlet bola voli baik nasional maupun dunia yang meliputi: riwayat singkat pribadi
dan prestasinya secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, peserta didik dapat memperkaya informasi melalui: buku permainan bola voli
majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi
permainan bola besar
No. Indikator Penilaian
Hasil Penilaian
Baik 3 Cukup 2 Kurang 1
1. Menjelaskan cara melakukan teknik dasar
permainan bola voli 2.
Menjelaskan kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan teknik dasar
permainan bola voli 3.
Menejalaskan cara memperbaiki kesalahan- kesalahan yang sering dilakukan saat
melakukan teknik dasar permainan bola voli Skor Maksimal 9
Di unduh dari : Bukupaket.com
51
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus:
100 9
Skor total didik
peserta diperoleh
yang Skor
didik peserta
Nilai ×
=
2. Peserta didik diminta untuk membuat makalah tentang permainan sepak bola secara berkelompok. Untuk membantu dalam mengerjakan tugas jurnal tersebut, dapat
memperkaya informasi melalui: buku permainan sepak bola, majalah, koran, internet, atau sumber lainnya. Peserta didik dapat mengerjakan tugas tersebut pada kertas HVS dan
dijilid dan dikumpulkan pada pertemuan terakhir materi permainan bola besar
No. Indikator Penilaian
Hasil Penilaian
Baik 3 Cukup 2 Kurang 1
1. Melengkapi komponen laporan: Judul dan
daftar pustaka. 2.
Mengumpulkan data-data riwayat singkat atlet sepak bola nasional ataupun internasional.
3. Menyerahkan laporan hasil sesuai dengan
waktu yang telah ditentukan. Skor Maksimal 9
Skor yang diperoleh peserta didik untuk suatu perangkat tugas kelompok dihitung dengan rumus:
100 9
Skor total didik
peserta diperoleh
yang Skor
didik peserta
Nilai ×
=
2. Penskoran Keterampilan
Kategori